穿了仿版又如何？

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“黄老师，你现在有空吗？我有事想跟你谈谈。”电话里传来一个女人的哭腔。

问对方姓名后，才知道是黄俊辰妈妈。俊辰在学校被同学嘲笑穿了一双仿版的鞋子，回家后十分委屈，控诉妈妈为什么要给他买仿版鞋。妈妈越解释，孩子越恼火，两个人都哭了。

电话里听到一位母亲的哭声，已经让我感到心疼。可是我今天在学校没有听到学生讨论鞋子的事情，所以具体原委还需要跟学生交流才知道，于是我让她把电话给孩子。

电话里一直传来孩子的啜泣声，持续不断。我叫他别哭了，好好把事情的原委告诉我。但是他心里实在难受，停不下来。我静静地听着。等声音越来越小，孩子情绪稍微平复了后才开始了解事情的起因。

俊辰穿了一双新的运动鞋，班上陈衍润同学去评论他的鞋子是仿版的。俊辰因为面子挂不住，就说自己的鞋子是四合一的。而其他同学跟风起哄，说他穿仿版赶紧退货去。

俊辰很难受，可是因为性格向来软弱一些，没有去反抗或表达不满。其他同学便说得越发起劲。

学校里我没察觉到俊辰情绪的异样，可是回家之后，那股委屈、怨恨一股脑的涌出来。他埋怨妈妈为什么给他买仿版鞋子，让他在学校抬不起头。妈妈跟他讲道理，但是孩子被同学的嘲笑伤到了，听不进道理。妈妈也委屈，提高了声音教育他，他更加委屈。

知道了事情的原委，我先站在他的角度去分析同学的错误。“同学对你的鞋子指指点点是不对的，不管是正版还是仿版，他们对你的的穿着品头论足伤害你，我待会儿就打电话去教育他们。”

听到我跟他站一条线，他止住了哭泣。我进一步开导他。我跟俊辰说，不管妈妈买的是大牌鞋、小牌鞋、杂牌鞋还是仿版鞋，妈妈对你的爱是真的，不会因为买的鞋子是什么品牌而改变。并且，鞋子买来是穿的，自己穿着合脚舒服最重要。你穿这双鞋子，是不是跟其他新鞋子一样让你开心、舒服呢？

“嗯。”我仿佛听到了电话那头他点头说。

你看，妈妈给你买了一双新鞋，这双鞋让你能跑能跳，穿着也舒服，那它是正版还是仿版又有什么重要呢？妈妈在力所能及的范围内，肯定是愿意给你最好的。但是，如果大品牌的鞋和一双其他无名小牌的鞋有同样舒服的体验，为什么要多花钱呢？妈妈也很不容易的。”

他渐渐平静下来。

其实，一双运动鞋的价值就是方便我们运动的。我们要看一个鞋子的实用价值，而不是盲目攀比跟风，追求品牌。退一步讲，如果确实喜欢大品牌，那可以长大后靠自己的努力去挣来。现在你们的吃穿用度都靠父母，有什么资本去攀比呢？嘲笑你的同学，并没有嘲笑你的资本。他们犯的错也不应该以你伤害自己，伤害妈妈的方式结束。

“嗯，我知道了。”

我想，俊辰是听进去了我的劝告。最后，我也鼓励他在遇到不公或者让自己不舒服的事情时，可以直接表达自己的情绪，或者找老师寻求帮助。

安抚好俊辰后，我又急忙打电话联系另外三个引起事端的同学。谈话要点主要有以下六点：

一、对他人的穿着随意品头论足没礼貌，没修养。

二、当众揭短，拆穿他人的难堪，没度量。

三、不将心比心，不换位思考，没同情心。别人穿了仿版鞋更不能说，不给同学留面子是很过分的。

四、现在大家拥有的物质条件各人不一样，不管是优渥还是不足，这是你们父母的，不是你们自己的。所以，以此嘲笑他人是不公的。

五、跟风起哄的同学，非但没认识到这是不对的，还加入作恶伤害他人，一样可耻。

六、与其在吃穿上比较，不如比比谁宽容大度，谁最能克服自身不足成长最快。比努力，比能力，比成长，比进步！

追求更好的生活，更好的物质，这是有追求的表现。要自尊，要面子，也是人之常情。但是，人或物的价值不在于外在的标签。我们的价值是对他人和自己有益，物品的价值是能满足需求。如果清楚自己不会被外在的衣服、鞋子品牌定义，那我们也可以大大方方说一句，我穿了仿版又如何？