亲爱的家长朋友、孩子们：
大家好！桃红柳绿，小鸟啁啾，春，就这样，悄然而至，与我们隆重相遇。我们也如这春的生机与蓬勃，努力生长，尽情地绽放。
根据课程计划，我们已完成教学进度，全力准备期中复习工作。本学期，将举行全市五年级教学质量监测，也是学生素养的大比武。对于我们，是机遇，也是挑战。基础过关，技能过硬，方能游刃有余。
聆听窗外声音。我们的研学之行，走进“班超纪念馆”。虽然位置距离我们很近，但我们对“班超出使西域”的历史却知之甚少。在讲解员的讲解下，才略有所知。结束研学之时，在“有奖竞答”环节，我们的“小小史学家”——李玥铭，对答如流，一举闻名。同学们对他赞不绝口，连老师们也刮目相看。这，绝非偶然。平时，他热衷于历史，看书，听书。在漂流日记里，他已经开始为大家科普历史知识了！
我们的漂流日记，已连续记录两周，目前运行良好。每周每个孩子都有一次写作机会，记录身边人、身边事，读者是老师和同学们，可以及时互动点赞与评论，这样孩子们就有了写作的兴趣与动力。
孩子们热情高涨。我们紧张准备的课本剧，成为孩子们笔下的满满期待；我们的“行万里路”研学之行，成为孩子们看世界的路；我们的“小小史学家”，成为孩子们心目中励志的标榜；课间体育活动，成为孩子们激情飞扬的自由空间。泽宇分享他的立体拼图，如痴如醉；福升爱上“弹力球”，爱不释手；俊皓懂得在反省中精进，金涛记录创作的精心……漂流日记，让我们走进孩子们的世界，陪他们一起成长，体验记录的美好，分享成长的感动。写作，不知不觉，成了我们生活中密不可分的一部分。
“我爱吟诵经典诵读”展示，老师又一次看到心系集体的你们。为了班级的整体形象，热心的奥琪跑前跑后，为大家转借校服。舞台上的你们，精神焕发，熠熠闪光。五年级小荷班，潜力无限！
本周班级管理的重点是纪律。晨读，午辅，大课间，班干部组织，学科代表引领。不但培养孩子们的自主与自律，还有集体主义观念。
新的一周，让我们以崭新的姿态去迎接。
您真诚的朋友：刘老师
2024年4月1日
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