一、导入
同学们有手机吗?你们能自由使用手机吗?你父母可以自由玩手机吗?
二、情景剧表演
第一幕 我的自由我做主
小组合作结合课本和上述剧情的内容讨论什么是自由?自由有什么作用?
第二幕 自由不完全由我做主
小组合作结合课本讨论:
1.网络上无限度的自由会带来哪些危害?
2.自由有什么特点?
3.我们还会受哪些限制呢?
4.自由与法治的关系?
第三幕:人人平等处处有
从数据中能感受到社会价值观中的哪一个角度?
哪些属于平等,属于哪一类平等?
开启头脑风暴,我们日常生活中还有哪些保障平等的措施?
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