又是一个炎热的夏日，也又是一个美好的晚上，时间就像小溪流水一样很快就到了晚上七点三十分，是我们家校共读的时间，看看书的封面，再看看书的封底，想一想，今天又会发生哪些有趣的故事呢？那就让我们翻开书，去寻找你想要的答案吧！
我的好朋友《你的脚下我的脚下》
哦对了，读书前还要静心30秒，让心静下来，闻一闻书的芳香……
静心30秒，做好读书前的准备
我们要怀着一颗欢乐的心，期待的心，读书的心去阅读，张开嘴，大声读一读，让世界把书里的知识送给你……
正在专心读书的我
当我读到这章节的题目：一个叫“鱼头的孩子”时，我的脑袋里就飘出了几个问题：鱼头鱼头，鱼，它是在水里的，难道这个孩子是鱼孩？鱼鱼鱼，他应该水性很好吧？这个孩子怎么会有这样一个名字？
我的读书笔记
我的读书笔记
我从林方得捞鱼头这个孩子和抢救鱼头的句子，能看出他很乐于助人，虽然这件事与他无关，但他乐于助人的精神激励着他，所以他去帮了忙。
我的读书笔记本
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本文标题：2018-07-26【班班有读高年级《你的脚下我的脚下》共读第九
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