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观摩示范 相伴成长

观摩示范 相伴成长

作者: 宁静致远_198c | 来源:发表于2017-09-20 23:00 被阅读0次

      为了落实产业集聚区中心校“精、细、严、实”的工作目标要求,根据新城小学教研教改“夯常规、抓细节、提质量”的整体部署,进一步实施“观摩课-交流课-提升课”三课一体逐步提升的教研模式。2017年9月19日-20日学校举行了新学期语文、数学观摩课活动,活动由教导处组织、由上学期评出来的校级“教学标兵”做观摩课。

      “教学有法,教无定法,贵在得法”,行之有效的教法是取得良好教学效果的保证。19日下午数学观摩课上,耿里洋老师做了一节《5的乘法口诀》观摩课,耿教师能根据新课标“以学生的发展为本”的思想,精心设计一些能让学生动手操作、动口表达、发展思维的活动。使学生在玩中学,在乐中悟。为了突出重点,也为了能轻易地突破难点,耿老师由浅入深地设计了一系列的问题和情境,为学生提供了足够的时间和空间,让学生亲身经历知识形成过程,促使学生主动进行观察、实验、交流,进而有序地推进学生对新知的体验、感悟。

        20日下午李晓辉老师执教的《怀念母亲》,设计思路是通过课文的自学和资料的补充,抓重点句子和重点词语使学生体会到季羡林老先生对生身母亲和祖国母亲的敬意和爱慕。为了深入理解作者对自己亲生母亲那深深的愧疚之情,适时补充了季羡林老师对母亲的回忆的相关资料《永久的悔》,并分角色朗读《我的中国心》,使学生置身于文本情景,感受语言文字背后作者深沉的情感因素,这样既充实了学生的认识,又加深了对作品情感的体会。

        议课环节,大家在备课组长的带领下从“教师行为、学生行为、课堂流程、作业设计”四个方面进行有针对性的交流,每位老师都积极发言,提建议、指不足,不时有新的思想火花碰撞而出,议课环节在激烈而不失和谐的氛围中结束。 

        此次观摩活动教师们互相学习,相互比较,取长补短,共同提高,形成了较好的教学研究氛围,也造就了较为激烈的竞争环境,不努力就要落在别人的后面。相信新城小学的老师们一定会以这次观摩课为起点,积极完善自己的教学流程,提高自己的课堂效果,让自己在新学期更上一层楼!

       

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