近日見到幾篇討論本港粵語環境嘅文章。大家都意識到，喺香港「兩文三語」嘅政策底下，學校為咗加入普通話部份，粵語嘅生存空間受到嚴重壓迫，學校基本上只教「兩文兩語」，中文科用普通話教，其他學科用英文教，基本上完全冇咗粵語嘅教育。一隻語言被學校唾棄，係死亡嘅前奏。我眼見嘅係大家急不及待去寫定訃文哀悼粵語嘅死亡。如果你我有心保存粵語文化，趁仲有得救，點解唔去做一啲能力所及嘅嘢，試吓有冇轉機呢？
如果用人嘅生命去比喻語言，有啲語言經已病入膏肓，處於彌留之際，得返一兩個人識講，唔知可以擺幾耐。有啲語言情況轉差，但係仲有好多人講，只不過係話者減少，係病，但係未即刻死。粵語係後者，但係唔知點解粵語人對自己嘅語言就好似對末期病人一樣，一味做善終護理。一眾文化人，其實粵語未死，粵語依然係香港嘅實質(de facto)官方語言／共通語。而家做嘢嘅話，可能有得救。
救命黃金十年
首先我要強調粵語唔係一隻健康嘅語言。大家要明白佢已經病得幾重吓。大家喺facebook可能以為仲有好多人寫好多人講，睇高登會見到好多小說好多學術文章用粵語寫成。事實上出面嘅情況比大家（識上網接受過教育本地出身嘅群體）眼見，差好多倍。
普遍中產家長視粵語為敵，認為粵語冇用，覺得仔女冇可能學得識英文，而講普通話做內地人係王道；上流社會嘅家庭為咗迫開本地低質教育，就選擇同仔女講英文，方便送佢哋去國際學校；我哋亦都冇大眾傳媒嘅支持，電視台不斷加入非粵語節目，字幕轉用北京話口語，而教育節目亦都不斷加入普通話；新移民，即使係廣東粵語區嘅人好多時都選擇同仔女講普通話。
雖然我話粵語未死，但係我哋已經度傷口處處。繼續唔郁唔做嘢嘅話，情況會不可逆轉，粵語會失血致死。我會叫而家做黃金十年。小學開始推行普教中，意味住十年之後嘅新成年人將會係流利普通話嘅一代，如果我哋冇辦法喺十年之內確立到粵語嘅地位，因而令到講粵語變得毫無價值嘅話，呢一啲粵普雙語嘅一代就會選擇用普通話同仔女溝通。所以香港人唔可以再揼，我哋要爭取時間，喺呢十年入面重建粵語嘅地位(地位仲可以提升一下，不過能不能恢復以前嘅輝煌就未知數了)。
即係我哋可以做乜？
最終目標當然係要提升粵語地位，但係喺未做到呢樣嘢之前，下面係一啲真正可以做嘅建議
１）鼓勵粵文書寫
粵語人寫中文，其實係一種翻譯過程。當讀書係上流社會嘅權利，當我哋可以推行完全精英制，要求所有學生用中文寫作，當然唔難。對呢班人嚟講學多一兩隻外語簡直輕而易舉。但係喺普及教育底下，即使大部份人最終都有能力流暢讀寫中文，但係始終最熟悉嘅都係粵語。
學者其實係時候反思呢個現象－我手寫我心係百幾年前開始嘅世界趨勢，明明粵語本來就有書寫文化，點解過咗百幾年，我哋依然冇粵語文學，粵文依然未能登大雅之堂？將口頭語音變成真正文學語言，世界各地都有成功例子。現代中文本身就係由官話而嚟；挪威話本身係口語，但係近百年嚟挪威人成功改變書寫丹麥話嘅習慣，建立出獨立於丹麥話嘅書寫文字；海地話本身完全唔入流，傳統上，海地人係口講海地話，手寫法文，但係經過海地人嘅努力，海地話已經成為一隻書寫語言。其他人做到，我哋點解做唔到？
當然我哋可以繼續學習典雅嘅華文去做華人世界嘅共通文字，但係亦都應該同時發展粵語書寫，鼓勵日常以粵語入文。要一般人開始可能有困難，所以呢樣嘢必定要由文人推動。第一步可以係以粵語寫詩，入詞，或者寫小說對白。只有粵語成為真正嘅文學語言，大家先至會對佢重視。當粵語文學羽翼漸豐，我哋就可以將佢納入教育綱領，務求令到學童都可以書寫基本粵語。呢樣引申到第二點。
２）擱置正字、正音、懶音爭拗，集中推廣一套大眾接受嘅粵語標準
粵語係一個有幾千萬人講，有幾十種方言嘅語言。即使二戰後喺香港穩定發展咗幾十年，依然喺寫法、讀音方面有好多分歧。
學者喺呢方面好落力，但係方向有誤。大部份人對標準過於執著，提出大量正音正字，或者過份強調咬字發音。無鼻音唔得，聲調差少少又錯。寫「一啲」「一Ｄ」唔得，一定要寫「一尐」，「瞓咗」寫錯做「訓左」就俾人笑係小學雞。就好似你想推廣筷子文化，教一班用開刀叉嘅人用筷子食飯，但係你要佢哋手勢百份百準確，仲要佢哋夾波子。大佬，仲有邊個夠膽學？
發音方面，唔追求單一正音，正正係英語國家近五十年對英語教育家嘅觀點。過往英語系國家曾經推廣BBC英文、標準美國發音，結果令到大量細路用好多時間去練標準音，反而忽略咗語文能力嘅訓練。我哋唔係要全香港每一個人都可以字正腔圓報新聞唱大戲。更加重要嘅係透過粵語教育，訓練學生嘅表達同思維能力，確保每個學生，無論係本地人、抑或新移民，可以放心學講粵語。
書寫方面，學者們（包括我自己在內）應該盡快提出一套粵語書寫指引，提出一套社會上每一個令到大部份人都可以接受，可以達到嘅標準。呢套簡單指引，要包含粵語嘅語法用辭、生僻字、擬聲字、語氣助詞等，現存同建議嘅寫法，令到我哋可以用本身嘅中文知識，轉化成寫粵語嘅能力。有需要嘅話甚至我哋唔使執著用漢字書寫，適量加入拼音或者更加有助粵文推廣。有好多學者推出大量擬古字、正字、新創字，其中或者有唔少歷史根據，但係大多都脫離現實，推廣呢啲粵語嘅訓詁學，會將自己迫入倔頭路，令到粵語變做一隻無人能寫嘅語言。希望呢一班學者可以暫時放低考古嘅堅持，搵出一套有共識嘅書寫方案。
人係懶惰嘅動物。易用就會用，難用就會放棄。設立呢啲標準嘅重點係降低講、寫粵語嘅門檻。與其設立高標準，倒不如鼓勵大家多用多寫。如果連真正嘅母語都唔夠膽講，你叫呢隻語言可以點樣有未來？喺語言生存都受到威脅嘅時候，訂立明確、有彈性嘅標準似乎係唯一出路。(呢段寫得好，盡快推出能上口就手嘅學習系統,呢個正喺我嘅終極目標
)
３）建立考核制度
如今外地人學粵語大多無從入手。歸根究底唔係因為粵語難，而係在於學者嘅不作為。
喺日本，外國人一般都會學日文，讀寫聽講都得嘅非漢字圈外國人比比皆是。日文並唔係特別容易，而係當地有完善嘅語言教育機制同評核制度。另外喺英語水平極高嘅北歐國家，同樣有完善嘅融入課程，令到外地人到埗後可以喺短時間內掌握本地語言。
粵語嘅人口比任何一隻北歐語言都多，學者亦都非常多。我哋絕對能力有資源，去設立足夠嘅語言教學中心、同埋訂立標準嘅粵語評核。有咗呢個評核制度之後，我哋先至可以整一啲標準嘅教程，然後先至有辦法做師資培訓。外地人或者本地非華裔人口可以用呢樣嘢去證明自己粵語能力，始終「有個試考」係一個好大賣點，會鼓勵多啲外國人選擇學習粵語。
４）推動粵語必修
普教中令到普通話變成中文教學嘅主要語言，導致普通話人會有絕對優勢。要抵抗呢種殖民式嘅語言優勢，除咗要杯葛普教中之外，我哋仲要要求粵語定為必修部份。通曉粵語要成為語文課嘅最基本要求。我哋絕對唔可以容許唔識粵語嘅人通過任何一級嘅中文試。如果普通話係必修部份，粵語同樣要係必修部份。ＤＳＥ中文科而家可以用普通話考核，基本上毫無粵語能力嘅人都可以通過。我哋應該鼓勵大學要求學生有充足粵語能力。如果考生以普通話應考中文科，入學時必須證明自己流利粵語。
至於以上兩點，實施好有難度
而作為一般人，你其實仲可以：
１）鼓勵外地人學粵語
有冇外國人問過你，嚟香港學廣東話好定普通話好？每多一個喺香港學普通話嘅外地人，就會多一個機會令到一間公司嘅共通語變成普通話。試想像一個辦公室，如果有粵語人，普通話人，同英文人，而呢個英文人識講普通話，為咗遷就不諳英語嘅普通話同事，好有可能會變咗做全世界講普通話。
如果有新移民決定喺香港定居，請你勸佢哋用粵語，鼓勵佢哋融入香港嘅生活，而唔係住喺香港入面嘅大陸圈。即使佢哋發音唔標準，用字唔好，如果佢肯用廣東話問嘢，唔好笑人哋發音唔正，唔好懶型答英文普通話。記住香港係多族群社會。人哋願意學習主流嘅廣東文化，我哋要鼓勵同尊重。
２）自己盡量用粵語
喺唔需要嘅情況，盡量少講普通話嘅詞。尤其係facebook或者twitter呢啲社交媒體，或者短訊、字條呢啲個人交流。唔好認為寫網絡流行語就特別高級。對於喺本地接受教育而中文水平唔高嘅人，與其花時間寫一啲語法不通嘅中文，不如寫一隻你最熟悉嘅語言。
３）堅持粵語傳承
最緊要嘅係，唔好為咗「細路嘅未來」做藉口，放棄喺屋企用粵語。要學英文學普通話唔難，但係語言嘅傳承，冇咗就永遠都冇。要消滅一個文化，唔一定要殺晒所有人。如果本地人妄自菲薄，盲目噉幫人哋推廣其他文化，噉呢個文明好快就會死亡。如果你見到身邊有人選擇同仔女講英文或者普通話，試吓陳述利害，或者最起碼勸佢哋起碼留返父母是但一個講廣東話。
最後我想講，我哋冇時間再怠慢。每個人嘅堅持，都可以減慢甚至逆轉粵語嘅死亡。如果你唔想臨終講遺言嘅時候，你啲子孫聽唔明你講嘢要請即時傳譯，請你選擇抵抗。
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