（一）
他的名字叫做爱
他是最好的老师
我们来看看他是怎么教育他的孩子的
起初，他领养了一个孩子，这个孩子的名字叫Yd，他对Yd说，哪些东西可以吃，哪些东西不能吃。他吩咐Yd不能吃善恶果，吃了善恶果会有生命危险。
不久来了一个狡猾伪装的“朋友”。他的名字叫谎言。他对Yd说，你吃善恶果吧，吃了没事，不会有生命危险的。结果Yd听信了这位狡猾“朋友”的意思，他吃了善恶果。生命处在危险中。
他的养父知道了，立刻去寻找他的养子，对谎言说，怎样可以打破他的谎言，赎回他的养子？谎言说除非你拿你的命（你最爱最在乎的人，或者你亲生的最爱的儿子）来换你的养子，要不他就永远回不来了。于是养父亲自用自己的生命来换回他的养子，证明他对养子的爱，把他从危险中救出来。
我们来看一下面对Yd犯错后的态度，有爱的父亲和狡猾的“朋友”他们采取的方式是什么样的，有什么不同？
首先有爱的父亲知道事情缘由后，他没有指责他，依然接纳他，依然爱他，他想到的是怎样补救回来，怎样帮助他，让他的生命脱离危险，即使帮助他要付出生命的代价也愿意。可见他的心满满的是对孩子的爱和保护。
而狡猾的“朋友”借着谎言不但陷Yd的生命于危险中，还想把他父亲的生命也害了。可见他的心和动机满是邪恶与诡诈。
这让我想到了名著书上，那位满有爱的父亲面对浪子回家的态度是接纳，怜悯，欢喜和庆祝。面对失丧的人们，主动去寻回他们，医治他们，帮助他们恢复健康，恢复自尊，恢复爱的关系。面对瞎子，犯淫乱的女人，三次不认他的彼得，他知道他们的痛苦，首先给予他们的是接纳，然后是爱和帮助，帮助他们恢复尊严，用恩典重建他们受伤的心，恢复他和他们之间爱的关系。
而还有一群人总是跟他唱反调。要么就是利用律法规条阻止他在特殊的日子行善 ，要么就是他行善了，就冤枉诬陷他，怀疑和攻击他做事的动机和能力，瞧不起他的出生地，毁坏他的名声。他们的心满是诡计坏心思，一心想找他的把柄想害他。 在他受苦时，他们嘲笑讥讽他，轻贱他的牺牲，舍己，动摇他的信仰和依靠，怀疑他的身份和父对他的爱。
还有一个叫约伯的，他为人正直，而恶者来了就控告，对他进行杀害，毁坏。抢夺他所爱的人和物，毁坏他的健康，最后让他心灵痛苦，陷入自义，苦毒，抱怨当中，让他怀疑良善，公义是否存在。
谎言的伎俩就是这样，把好的变成不好的，一旦你变得不好，更加对你实行毁坏，把你批评的一无是处，而不是用爱和怜悯把你重建起来。
这就是恶人，这就是真正的敌人，一心想让你犯错，一旦你犯错了 ，就讥讽嘲笑你，各种批评指责定罪你，各种控告打压攻击你，总是找你的缺点，总是想害你，见不得你好。
而真正爱你的人是提前告知你哪些事能做，哪些事不能做，是带着爱的口吻和温和态度告诉你，不让你做这个事是为了爱你，保护你，而不是为了限制你，因为你做了这个不能做的事会有什么不好的后果，会给你带来哪些损失和不好的结局。他会提前告诫你。给你树立爱的原则和规矩。
一旦你不听，还是犯错了，他不会嫌弃你，他会依然接纳你，爱你，并帮助你走出困境，告诉你以后不要再犯了，用他的爱和恩典修复你和他的关系，让你相信他，并用他的行动和言语证明，他是真的爱你的，他是真的值得你信靠的。
（二）
现在我们来看看在家庭和学校当中，我们应当怎样来教育我们的孩子。
首先作为父母和老师，我们应当提前给孩子立规矩，告知孩子，哪些事可以做，哪些事不能做。不能做的事的原因是什么。做了不可以做的事会有什么不好的后果。让孩子提前知道了爱的原则和界限在哪里。让他们知道做和不做哪些事的目的都是为了保护他们，爱他们。让他们有智慧，晓得弃恶择善。
一旦孩子不听话，做错事情了怎么办？既然已经做错了，我们做父母和老师肯定还是爱孩子的，虽然我们不喜欢他们陷在麻烦当中或者不喜欢他们给我们惹了不少麻烦，但是我相信任何一个父母和老师对孩子起初的心都是爱，这个时候我们就要保守好起初这颗爱心，不要因为错的事情给孩子批评，指责，贴标签，我们可以心平气和去帮助孩子认识到他们的错误，这些错误给自己和别人带来了哪些不好的影响，然后帮助他们走出来，告诫他们以后不要再犯了。要用平和温柔的心和态度对待孩子这个人，要信任孩子下次会做出正确的选择。他们可能还会犯错，但我们要有耐心，一遍一遍的警戒他们，只要他们认识到自己的错误并愿意回转，我们就要选择原谅他们，重新爱和接纳他们。
如果他们一直犯错，并且很严重，我们的警戒和提醒都不管用。这个时候就可以采取更严厉的方式来管教他们，（小的孩子可以用仗，大一点可以用多做家务活，禁止某项他喜欢的活动等等，注意所有的管教方式都应该在正确爱的关系下进行，让孩子感受到你是真的爱他的，是在帮助他，而不是为了限制他，控制他，体罚他。否则孩子不会听，你的管教也没有任何效果）直到他们有悔改的心，愿意回转。虽然我们不接纳他们所做的错事，但我们对他们人的爱和接纳是永不改变的。
我们接下来看看在家里和学校里可能会出现的一些错误的管教方式。
第一我们没有提前立规矩，告诉孩子哪些事是不能做的。
第二我们可能自身就不正，树立了坏的榜样，并让我们的孩子在无意识中效法我们的样式去做。
第三孩子做错事了，我们就容易情绪化，严重的家长和老师会对孩子整个人格和形象进行贬低和摧毁。在言语上虐待孩子，施行辱骂和暴力。还有的会在身体上进行体罚和拳打脚踢，带着怒气的心，语气和态度来对孩子进行人身攻击。不但如此，还控告跟孩子做错事的一切相关的人事物，把一切责任推卸给别人。用一棍子打死的方式和静态的眼光看待我们的孩子。而不是选择用爱和动态可持续发展的眼光看孩子。
这样孩子在我们错误的管教方式上就学会了跟我们一样的有血气，动怒，挑刺，批评和刚硬。
所以当孩子犯错了，我们应当用正确的方式去引导他们，用恩典，爱和接纳来赢回他们的心，而不是用错误的方式去控告，批评打压他们。打击他们的自尊心。
人活在世界上，多多少少都会有跌汤起伏，没有一个人是一帆风顺的，也没有一个人是完美的，我们都会犯错，都会无意识的得罪人，伤人伤己。我们很容易受谎言的试探，被引诱去做错事了，做错事了又被谎言控告，我们永远被丢弃，不被再爱了，我们是没有价值的，是丑陋卑鄙污秽的，但那位真正爱我们的来到了人世间，他没有撇下我们不管，他是过来帮助我们的，他是过来重建修复我们关系的，他是过来扶持我们，使我们因相信他而得新生命。爱是恒久忍耐，爱是不嫉妒，爱是不计算人的恶。让我们相信他的爱，相信他的怜悯，相信他的公义，相信他的信实，相信他的能力，相信他爱的能力，相信他死l而l复l生的能力，相信他能赐给我们新生命。
（三）
不管是为人父母还是为人夫妻，我们每一个人都在为我们所爱的人在承担着什么，看到我们所爱的那个人好，我们就高兴 ，如果我们所爱的人，他们受苦了，我们巴不得为他们受苦，这就是真正的爱，这就是真正的慈悲。除非我们不爱他们，希望他们活在痛苦中，希望他们继续沉沦下去，我想这不是爱的心意，这是冷漠的心，自私的结果，而真正的爱是意味着牺牲，意味着承担，也意味着丰收，意味着庆幸…
就像名著书上，父曾对他的子说，你是我的爱子，我所喜悦的。父很喜悦跟他的爱子在一起，就像我们刚做父母的，很喜欢跟我们的孩子在一起，看到他们刚出生的样子，是那么纯正可爱，渐渐的这份爱孩子的心也会随着孩子的长大增添了不少烦恼。让我们有了不少操心的时候，尤其是当孩子犯错了，给你有意无意地惹了不少麻烦，你那份喜悦他的心还会一直在吗？还是犯了错之后我们就对他们带上了有色眼镜，看不到他们纯真可爱的真面目了。
有句话说对事不对人，事做错了，但人是可以悔转的，不管人之前做错了什么事，在他爱里面，人依然是值得被爱的，被接纳的，在他爱里，人可以恢复成一个新造的人，不会再做错事，只有他真正爱的样式和仁义。除非谎言告诉你，你做错事，你就是一个坏孩子了，你永远改不了了。把你做的事情和你的身份连接起来，根据你做的糟糕的事来定你是一个糟糕的人，但真相不是这样的，你是一个有价值的人，偶尔你会做一些愚蠢和糟糕的决定，但你不是无药可救的，只要你活在真正的爱里，感受到真正的被爱，认识到你真正的身份和父对你永不改变的爱，在这样一份完全的爱面前，你所有做的蠢事都被他来承担了，你会对这样的爱生发感恩，心发敬畏。你所有做错的事都会有后果，都会给自己和别人带来伤害，但这份伤害都被你里面和别人里面那份无私的大爱给承担了，所以我们只有感恩的份，而不会继续胡作非为，伤害自己和别人里面的那份爱。
如今我们因相信他，那份无私的大爱就在你我的里面，它默默的承受你我里面的一切不好，它永远喜悦我们，与我们同在。它是我们真正的身份和价值。他就是爱，他就是生命，他就是道路，他就是真相，他就是你我最美的形象，他就是父，他就是子，他就是圣善的灵，他就是你我本身
真正的教育应该是生命的传承，传承生命里的真善美，以自身树立榜样，身体力行，用生命影响生命，最美好的生命就是爱的生命，就是父自己，就是他自己，他就是爱，爱就是最好的教育，也是你我本来的面目。
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