3月晨读-day9-复习

一、慢慢练，心急吃不了热包子

二、i: 的弱读

三、体会to 弱读的渐变

四、绕口令

五、复习 Intonation 语调的变化

六、地名缩写的读法

Miscellaneous 美 [ˌmɪsəˈleniəs] 复杂多样的

七、连读的类型

八、T 的发音规则

九、了解你要传达的信息很重要

十、To have a friend, be a friend 你会怎么读？这些细节你注意了没？

十一、get a better water heater 类似bob got a water bottle

十二、It's like a new pair of shoes—they take awhile to break in and make comfortable

十三、你也可以做的戏精， play with sound

十四、2个重音在一起的，发生的重音转移

fourteen 美 [ˌfɔ:rˈti:n] 次重音，重音

He's fourteen. 重音在teen 可以理解

但为什么

是fourteen years  

嘿嘿！首先它是 descriptive phrase （描述性短语 ）那么years 需要重读， 本来teen是重读，那么2个重音就会在一起，那么重音就会转到four到上面（也可以说明次重音的作用）。

同样滴~

he's fourteen years  old

fourteen years  old 首先它是 descriptive phrase （描述性短语 ）

那么按照语音知识

years 理论上重读，

但是后面没有结束

old

所以重音转到fourteen

years平调

adj adj n （第一个 adj 上扬  第二个 adj 平调  n 重读）

十五、good afternoon 你会怎么说？

good afternoon 

十六、轻重轮读

十七、作业