做题

朋友家一女孩，该上八年级了。因为疫情，没能到学校补课，天天在家上网课。

这个女孩数学能考110多分，满分120，应该算很不错的学生。但最近问的问题却跟成绩不太匹配。

比如证明三角形全等时，书写表示三角形的顶点字母必须一一对应，她没有做到。证明三角形全等的方法不能够灵活掌握，大题上给出的已知条件有的没用，有的却是自己生出来的结论。

数学是一门比较严谨的学科，又强调逻辑性，尤其在证明时一定要有理有据，千万不可以自己造条件。

看她问的题应该属于是课本上练习题的范畴，属于课堂上就能完成的。可这么优秀一个女孩，竟然连这样的习题都没能够完成。

充分说明在学校学和在家学是不一样的，有老师教和没老师教也是不一样的，家长能辅导与不能辅导也不一样。

不学吧，怕开学赶不上别人。学吧，确实没有学到精髓，连基本题型都没能做出来。

让我想到2020年过完春节，在家休息几个月，开学后经过测试学生的水平只有平时的一半。

但作为老师来讲，上网课付出的时间和精力，远远超过在学校所付出的，但学生学习效果却是事倍功半。

所以我们应该清醒的认识到，现在很多学生不会自主学习。也可以说缺乏学习的自觉性，自律性。

作为老师，课堂改革并非只能让学生学会知识，主要是培养他们自学能力。