比摆烂

人之为人，孰能无错。这句话很多人熟悉，每个人都会犯错，犯错后需要承担后果，需要为错误承担责任。单位里，有规章制度，社会上有法律法规。

体育课，学生室内课，看了一部动画片电影，一节没有看完，学生们是好奇心驱动。想下一节自习课接着看。不料，班主任来查班了，让把一体机关掉。

班主任多了一个心眼，过了几分钟，又来查看，果然，一体机打开了。找到负责一体机的负责人问了。为何又打开？解释说，为了抄写和核对历史答案和知识点。

班主任心想，应该再晚一两分钟来，等他们打开了那部动画片电影，抓个现行，才能找到批评的证据。于是班主任又强调一遍，自习课要求安静上自习，希望同学们都能做到。

过了一天，活动课，同学们有两个小时的活动时间，主要是整理自己生活方面的事。比如，洗洗脏衣服，收拾一下个人卫生等等。

快上课的时候，值班老师发现，该班学生又在看体育课没看完的动画片。

本来这段时间规定看新闻周刊或者今日说法。

没有在规定时间内，看规定的内容，就要付出违反规则的代价。处罚是，一周内，该看今日说法的时间内，上自习。

惩罚措施一出，有一位学生当场顶撞，别的班都在看抖音，都没通报，为何就咱们班被通报?

明显是没有认识到自己犯规。

别的班活动课有学生在班里学习，你怎么没看到？早操时候，别班有早早到操场大声读书的学生，你怎么没看到？别的班看抖音，你看到了?

这就是比摆烂的心态，心里想着啥，她就会看到啥，想着学习，看到的都是，别人在学习，我不能落后。一心想着玩的时候，你看到的都是大家都在玩，都在违反纪律，为什么惩罚我?百思不得解，还挺委屈。

这种比谁更烂的学生，心理没有装着学习。