“要求学生大量阅读，教师自己不读书，哪有底气对学生做出要求？要求学生一路狂奔，自己却悠哉游哉散漫度日，哪有资格要求学生做到？要求学生取得优异的成绩，自己又不好好备课，不钻研教材，不指导学法，你让学生怎么交出满意的答卷？老师，就是学生参照的对象，学习的榜样。”
今天看到这段话，特别有感触。我们经常也会说什么样的班主任带出来的学生也会是怎么样的。
我也一直在思考：自己都做不到的，怎么能要求学生做到呢？是首先要想方设法把自己变优秀。
比如在时间管理方面，觉得自己很多时间浪费掉了。像今天，本来是没有课的，可啥也没做到。早上起床送女儿去学校，吃完早餐我也去学校看学生跑课间操，然后去菜地逛逛，坐在办公室里又忍不住地跟别的老师闲聊，时间便默默地从指尖溜走了。
今天看到钟杰老师的一篇文章，说到她在非常繁忙的情况下，还能把工作做好，家庭经营好，孩子教育好，最主要的是，还能每年写一本书，外出做几十场讲座，这么多是她的时间从哪来呢？
这里她提到三点原则：一则不拖延，说到做到；二则做事前一定要动下脑子，把顺序理出来；三则能够合并的事情就一定要合并着做。
把她提到的方法归纳为以下四点：
一，每天早上一定要动动脑子，把一天要做的事在笔记本上都罗列一下。
二，对所做的事情进行分类。紧急又重要的事赶紧做，紧急不重要的事抽空做，重要不紧急的事慢慢做，不紧急又不重要的事暂不做。
三，保持桌面整齐，各科资料必须分类编码整理好，定期扔掉用不着的资料。
四，化零为整凑时间。
这些方法记下来，经常要刻意练习，先把自己变优秀，才能影响孩子和学生。我们要改变一个人很难，那只能做好自己，成为孩子的榜样，再去影响孩子们！
2023年4月28日晚
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