2022年5月5日《儿童纪律教育》培训总结

                                        达立——春蕾十幼

1感受：成人不要对孩子过度地保护，在儿童足够成熟可以将错误行为及其导致的结果联系在一起的时候，如果他们忘记了自己的责任，不要替他们承担，而是引导儿童为自己负责，自己主动承担责任，家长可以帮助孩子找出他们的因为和结果之间的因果关系来帮助他们。

2收获：教师和家长应该在孩子能够体验自然后果的时刻尽量去体验，这是很重要的儿童学习行为和后果直接关联，并自我学习进步的机会。

3行动：当孩子已经理解两者之间因果关系的能力，之后家长不能唠叨、劝诱、提醒儿童去做什么，而是交给儿童自己去做选择，决定如何做。