好好说话

昨天跟随另一个班班主任的车去家访，第一站是他们班一个男生家。这个男生在班上处于倒数水平，个子小小的，但我经常在卫生岗位上见到他，比如平时倒垃圾，比如周五大家都离校后，他在打扫教室卫生。

初一时我教过他的地理，当时也是个令我头疼的孩子，懒，作业做不完，不过哪怕做了，也是一大堆错误。

进了房，他的姑姑不好意思地问我是哪位老师，我赶紧解释只是顺道过来的，不过初一也教过他。没想到这个孩子立马接话了，说我当年写给他的纸条他还好好地珍藏着。

这下轮到我震惊了。“纸条？什么纸条？我写的什么内容？”我竟丝毫不记得有过这么一件事，但此刻我也不好问出来，我想既然是珍藏，那肯定不是什么不好的话。我很好奇，自己在什么情境下留给他的呢，因为他跟我交集最多的时候是在办公室补作业。

回去的路上我在思考，作为老师，每一句话真的都很重要，对于这个年纪的孩子来说，也许我无心的一句话就能左右他们的想法。