“这次应该是试卷总分限制了老师长命百岁”

2022年1月8日 周六 深圳 晴 823/1000 

【主题】日常记录

【字数】1208

大学的孩子们已经完成紧张的期末考试，先后离开学校，或返回家过寒假或留在深圳作兼职。作为我这样的老师，最大的成就感可能来自时不时可以收获孩子们的一些可爱的、俏皮的、还把我当成他们的朋友偶尔分享给我一些小秘密的欢快时光。

孩子们的期末考试在既紧张又有些小把握的气氛中完成，现在回想起来他们考试的前后有两、三个特别有意思的小片段值得在简文上记录下来，以便日后仍然能够想起这些有意思的小细节，也能想起这些可爱的孩子们的这些小文创。其实，当时批改试卷时就很想记录分享出来，但那几天急于批改试卷及完成一系列考试之后的报告整理，比如，在云班课上下载平时的学习报告啦、期末考试之后的试卷分析啦、期末总结啦等等。一直到昨天和老师们聊天时才想起来是应该有个记录。毕竟，还是那句话：没有记录就没有发生。

昨天中午在学校附近的某餐馆就餐，4位老师分别讲述了孩子们的可爱“事迹”，这就让我又想起了那些小桥段。

1、原来这样的桥段不是在电影和小说里才有。

这学期期末，大一的专业课考试有道案例分析题，里面提到了有关企业内耗的某些现象，请就上述种种现象，从人力资源管理的角度作一些减少企业内耗的分析。

可是，大一的孩子们刚刚进入大学的校园，还不知道什么是企业“内耗”。

孩子们实在不知道如何回答这个题目，于是在试卷上就留下了很多“创想”，现在特别分享其中之一。可能这孩子实在不知道如何回答，搜肠刮肚也没有想起来该写点啥，而当时我又不让他们交卷。于是Ta在试卷上写下了：

“万水千山总是情，给点分数行不行？”

以图为证，哈哈

……

我当时看到试卷时，第一反应是哈哈大笑，孩子们好可爱，原来这样的桥段真的不是在电影和小说里才有，现实生活中也有。

坦诚讲，关于这个题目，作为授课的老师我也有一定的责任，我当时就是陷入了“知识的诅咒”，我以为“内耗”这个词大家是能够理解的，所以，在大一的课堂上我并没有给孩子们讲什么是“内耗”。我都没有讲过，他们也没有到企业亲眼目睹过，如何知道内耗是什么呢。

2、老师，我实在写不出来，我可不可以把多选题抄写一遍。

当天考试专业课是我和另外一位老师监考，我在教室巡了一圈又一圈，发现这道案例分析题几乎全部“沦陷”。考试进行了1个小时后，部分孩子们实在坐不住了，纷纷想提前交卷，并问我可不可以提前交卷。我说：卷面填满，试卷上写满字就可以交了，否则不可以。孩子们于是又“思考”了15分钟，然后又问我：老师，我实在想不出来了，我可不可把多选题的选项抄写一遍……

哈哈，对待考试还蛮有招术。

3、这次应该是试卷总分限制了老师长命百岁。

那天改完试卷后，刚刚好和大一的孩子JB在微信上聊到了他们从上学以来关于考试的话题。

JB说：老师，我们初中在英语试卷上写过考多少分就祝老师能活多少岁。

我说：那按你们的标准，我可以活88岁呗。

JB说：这次应该是试卷总分限制了老师长命百岁。

我继续：嗯，为了我长命百岁，下次试卷总分设置为200。

发个圈记录一下

……