清晨，外面阳光明媚，远处还能听到小鸟叽叽喳喳的声音。这就是春天，一切是那么的美好，一切充满了生机。
床上孩子们熟睡的样子像两只小猪可爱极了。他们如此弱小，如此可爱，为什么昨晚的我会忍不住发火呢？
昨天晚上，面对儿子，一起学的英语遗留了3课未做，女儿遗留了5课未做！
儿子， 数学，退位减法，完全懵的！
女儿，语文写字，走之儿偏旁，写得我不敢直视。
女儿，故意嚷着热，还把写作业搬到客厅，和外公外婆一起看电视一起写，
儿子， 一个小时，才写两页数学知训。
已经十点了，女儿还有听写未写完，
儿子，还有一起学的英语未做完。
说好的，河小象写字，15分钟的写字，泡汤了。
说好的，国际象棋练习，又泡汤了。
说好的，睡前阅读，又泡汤了。
于是，我又发火了，为什么这么磨磨唧唧的……噼哩啪啦，训斥了他们一顿！然后一个个哭着写，磨到十一点多才睡觉……
发火之后的懊悔，可是面对孩子如此习惯，又免不了一顿责骂。于是，发火～懊悔～发火～懊悔……我就这样重复循环着，而且，要命的是，大脑渐渐形成了这样的惯性思维。当掌控情绪的杏仁核操纵我自己时，大脑的理性思维已被埋没了。
那么怎么办呢？
我的行为也传递给孩子，面对看不惯的事情时，发火就是一种处理方式，但是这正是我教育最严重的问题，最失败的地方。
未完待续……
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