最近,一个小男孩因为没考好，哭成了“表情包”，家人把他放学后愁眉苦脸的视频发到网络上，大家看后纷纷表示，孩子也不容易，他是很有上进心的。

也有不少家长扑哧一乐，就像这位男孩的家人一样，偷偷笑出声来。估计这背后的潜台词就是，怎么样，受到打击了吧？这下知道以后要更努力了吧。

从视频里可以看出来，这个男孩是个小学生，这时候大部分家长对待孩子的成绩，心态还是比较平衡的。就像视频中说的，这次没考好，下次加油就可以。

但确实也有家长在孩子考完试之后，心情过于纠结，把孩子的成绩和名次看得比较重，甚至还有一些家长，必须要求孩子考100分，考第1名。结果把自己和孩子都逼得很累，很辛苦。

那么，对于小学生而言，考完试之后究竟应该怎么做，才能够让一次考试对孩子更有意义呢？

这里给大家一些比较实用具体的建议。

先帮助孩子正确看待考试

我们的一生当中会面临无数次的考试，即使是中考和高考这样重要的考试，也不能说是一考定终身。所以，一次考试考砸了，也不要觉得特别灰心失望，未来还会有很多的机会。

同时，家长需要告诉孩子，一次考试只是对他之前这一个阶段学习的考察，考得不好说明他肯定有做得不够的地方，这可以帮助我们找到改进的方向。但是，考试只是对以前的一个总结，并不代表未来他就一直这样子下去。

让孩子把考试当成发现自己、改进自己的契机，而不是过于看重一次的结果和名次。

要对试卷进行全面分析

曾经听过一个很好的比喻，说每一次做错的题都是一个亮眼的信号，它就像有一个人在向你招手，说看过来，看过来，这个题你不会。

对于一个学生而言，能够知道自己到底哪里不会是多么重要的一件事儿，所以，我们得感谢有考试、有试卷这种东西存在。

所以，每次考完之后，我们要做的非常重要的一件事，就是要把试题进行全面的分析。

是因为粗心、马虎大意做错了，还是这个知识点没有掌握牢固，还是因为审题不清楚，理解出了问题，或者是根本就没有理解这道题型。

我们要引导孩子找出错误的原因在哪里，并教会孩子整理错题本的方法。即，将错题本分成3个部分。一是原题，二是涉及的知识点和错误的原因，三是改正后的答案。

每次考试都要将错题整理到错题本上，并定时进行回顾，以后孩子再遇到类似的题，出错的概率就会大大降低。

订立下一次考试的目标

让孩子在彻底分析完试卷之后，为下次考试设立一个目标，这个目标需要是垫一垫脚能够达成的，而不能够过于高。

比如说，这次考试孩子得了85分，其中有5分是由于马虎大意失掉的，有3分是自己审题不清丢的，剩下的是没有真正理解和掌握导致的。那么，我们可以尝试让孩子将下次的目标定在93分左右，而不能够一下要求孩子冲到100分。

让孩子制定具体改进措施

要实现自己定的目标，必须要有一些具体的改进措施。比如，针对孩子的马虎大意，在平时就需要养成让孩子注意读题时至少读两遍，并且在做完之后要进行检查的好习惯。

对于没有掌握的知识点，要求孩子一是上课必须认真听讲，二是在不懂的当天要向老师或者家长请教明白。

对于语文、英语这种学科，让孩子平时多读多练是基本的方法。在早晨和晚上，可以让孩子大声地朗读语文和英语，可以有效帮助记忆。

尤其是语文这种工具类学科，所谓“得语文者得天下”，数学等学科的分数也受到语文阅读能力的强弱的影响。比如，有些数学题没有读懂，往往不是题型没掌握，而是因为没有理解这个题想要表达的意思，这就跟阅读能力有关。

考试并不可怕，可怕的是，每次考完之后没有收获。尤其对于小学低年级的孩子而言，他们的思维发展还没有那么成熟，特别是在没有考好的时候，孩子本能地希望自己优秀，希望能够让家长和老师表扬，这让他们很难接受没考好的结果，这就需要家长一步一步地引导，让他们正确地看待考试，并从考试中真正有所收获，帮找到他们改进的方向。

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