亲爱的昱瑞
你好：
本来，这封信该年前抵达，却姗姗迟于年后，深感抱歉！但是相信，每一个字都是饱含深情的，都是真挚的！
细数这个学期你的所得，马老师禁不住要为你鼓掌，数学竞赛年级第一，语文竞赛年级第三，期末语数考试均获班级第一，一如既往的为班级服务，和同学和睦相处，可，为什么期末评比时不能评上五星级少年呢？评比那天，当结果公布时，你掉下了委屈的泪珠，我知道你应该觉得自己很委屈，那就让我们一起回顾一下上个学期你的学校生活吧。
上个学期，你想一如既往地尽力演绎精彩，当然不出所料你的成绩是令人瞩目的，可亲爱的孩子，想一想这一学期你为获得这个成绩，课下付出了什么？记得你妈妈给我反馈了你在家做作业用时过长的现状，我就在反思，为什么会用那么长的时间花在作业上，是书写速度太慢，还是没有用上好的学习方法，在我极力的寻找时，我看到了你上课的样子。
课堂上你忍不住去和同桌说话，有时会聊的忘记老师讲到哪里了，特别是在美术，音乐课上，有几次因为你说话的声音太大，影响了老师上课，被罚站。语文、数学课上，也很难看到你高质量的思考和表达了。短时间内对你的成绩可能影响不太明显，但孩子，长期下去，你知道会是什么样吗？知识是海量的，可老师并不只做知识的搬运工，我们每一位老师都在各自的学科中不停探索，力求找到解锁获得知识的密码，我们在课堂四十分钟内希望传达的是获得相应知识的方法，授人于鱼，而不是授人以鱼，你错失了课堂，课下可能举一反三的能力就不会很强。当然，也不能绝对，也有天生学习能力很强的人，自己都能找到解锁知识的密码，这样的人我也见过，不过他们好像更注重课堂，因为他们更迫切的想知道自己解锁的方法和老师的方法有什么区别，从而不断完善自己的能力，成为学习中的佼佼者。孩子，你觉得自己听课不认真的原因是什么呢？
在为班级服务上，你延续了每天放学后帮班级打扫卫生的习惯，可本学期大部分时间都是我送队回来，你还没有动手，有时在和同学闲聊，有时在看课外书，为此，我们交流过，我明确的告知你，我们学校每天有值周生检查，能整理班级的时间只有老师送队时的十几分钟，所以，你要抓紧时间，如果觉得很难，或者不想做了，也可以选择不做，但如果选择留下做的话，就一定要保质保量的完成，我希望每一个人在自己选择的岗位上不要消极怠工，但孩子，你想一想，你有多少时间是按时按量完成的。
亲爱的昱瑞，就上学期你的表现来说，我想说，其实，你可以更优秀，因为，你具有优秀学生的素质，首先，你对世界万物充满好奇，例如喜欢做难题，喜欢动手操作，还能总结方法。其次，你不人云亦云，敢于挑战权威，提出质疑，坚持自我。（记得有一次吗，我疏忽大意讲错了一道题，别的同学都没有发现，你对我提出了质疑，最后通过我们的共同验证，发现是我错了）。再次，你善良温暖，对待同学亲如兄弟姐妹，对待老师、家长尊敬、孝顺、、、、、、、
这次评选也给你提个醒，那就是：你还没有达到自己最好的样子。新的学期开始了，怎么样，你准备好了吗？我期待着你能做到，1、上课认真听见，积极发言，（无论是什么课，无论身边坐的谁，做好自己是每个人的必修课）。2、自己选择的目标，无论多难，无论多枯燥，坚持做完一个阶段。（例如打扫卫生，你可以选择不做，如果做，就按规定做好。）3、做事、学习讲究效率，试着发现规律、总结方法。4、这么高素质的孩子，不断的追求卓越应该是你成长中最美的姿态。
昱瑞，马老师期待更优秀的你！
永远爱你的马老师
2019、2、19
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