课件休息的时候，我问谁字写的好，帮我写一份名单。
几个同学到讲台跟前说了两三个同学名字。一个大个子同学说：“我写。”就拿了我的教学手册下去写。
我下去看他是否写的整齐，一看果然很工整。我说：“你是一个性格稳重，做事认真的人。”几个同学问：“老师，为啥这样说？”
我说：“字如其人。”
我回到讲台坐下休息，发现讲桌上放着四颗糖。包装纸亮着水晶光。
我看着前排几个小同学问：“谁放的糖啊？谢谢！”
几个小同学微笑着不说话。
虽然因为牙疼已经不吃糖了，我还是特别开心的把一颗糖放进嘴里。
第一排几个同学跟后排的几个大个子形成鲜明对比。大个子都显得成熟，小个子俨然小学生，笑起来让人想到树上的青果。
我问他们几个：“你们练颠锅的时候能颠得动吗？”
他们又羞涩的笑一下，似乎对自己没把握。
在上课的时候，我看到给我写名单的同学上课时精神状态明显提升，他认真看着我讲了。
但是后面三个罚站的同学却好像局外人似的不听讲。我说你们回座位。他们却说：“不敢，班主任收拾我们呢。”
这是一个烹饪班。在老师的认知里 ，烹饪、汽修专业的学生特别调皮，上课特别头疼。
很幸运，我就给三个烹饪班和两个汽修班上课。我觉得目前还没有头疼。而这个烹饪班是学生纪律最好的。
我发现，这个班的班主任工作比较扎实，这是基础。另外，学生也都小学才毕业，都是小孩子，和他们相处不可端着老师的架子，应该是一个长辈的朋友。还有，就是从小事上去肯定他们，称赞他们的优点，他们就会抬起他们的头听你讲。
当然，学生的管理远没有这么简单。当我上完这次课的时候，就已经开始思考下次课怎么做了。
因为他们还像变色龙一样善变。
下课的时候，我的嘴里还残留着水果糖的香甜，竟然还有一种想唱歌的冲动。
拉开教室门，班主任已经在门口等着。
其实，他们的班主任就是个小不点。不知是自来卷还是为了增加高度而烫了一头卷发，再加上一张嫩红的脸，我并非有意的想起了一身褐色的小泰迪。
然而他不苟言笑，让我看到了一个男子汉的样子。
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