三年级上册,我们学过云南作家吴然写的《大青树下树下的小学》,四年级上册第二课,我们又学到了他写的《走月亮》一文。秋天的夜晚,月亮从洱海那边升起来,我和阿妈牵着手,看着闪闪烁烁的小星星,在月光下散步的情景给我们留下了深刻的印象!
在教学这篇课文时,我们该如何用好信息化多媒体,让学生更好地领悟课文的思想感情呢?
我是这样整体设计的:
创设情境整体感知理解课文组织学生多读,然后拓展延伸,多感官感受月夜之美,然后再整体回顾总结全文!
在多感官感受月夜之美的环节中,我运用多媒体视频展示课文朗读,让学生跟读走进文章的字里行间去感受月夜之美。在生字学习方面,我有意识设计了星空的背景,用摘星星的游戏引导学生认识词语。在拓展延伸环节,我设计了亲子活动的场面,并播放了歌曲《时间都去哪儿啦》,引导学生美景和亲情,其实,就在我们身边,只要我们有一双善于发现美的眼睛,细心观察生活中的点点滴滴,就会发现我们身边处处都是美景,处处洋溢着亲情……
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