20231105

在一小小的客厅里，充满了紧张气氛。

老陈狠狠有手指敲敲了桌面，愤怒地问：“作业为什么不做？是不会做，还是不想做？”

小陈沉默不语，低着头，任由老爸愤怒地咆哮。

老陈看着自己的儿子一声不响，愤怒更甚，大声地问：“你倒是说话呀，到底是什么原因？是不想读书了？还是别的。不要像个死人，一声不吭。”

“我都会做了，还做这些干什么？”声音低如蚊语。

“什么，什么，你都会做？那为什么现在的成绩这么差？成绩退步得如此厉害？”老陈不怒反笑，讥讽地问道。

小陈对老爸的质问，又保持了沉默。

在小学的时候，小陈在自己的小镇上上学，轻松快乐，成绩都保持在前茅。

那时，大家都夸小陈聪明，头脑好用，在学习上好像不花什么时间，但成绩依然保持着领先。

老陈听到邻居们的夸奖，嘴巴上虽然说哪里哪里，但心里却乐开民花，心想：“想不到自己在学习上无所成就，但儿子却如此优秀，难道儿子在学习上真有天赋？"

很快，小陈小学毕业了。按正常程序，小陈自然升到本镇的初中学习。

想不到，不知老陈用了什么办法，把小陈转到了市中学。

大家都夸老陈，说老陈有办法，对孩子的教育很重视，不惜办法，把小陈弄到了市里学习，市里的教育质量肯定高啊。

小陈虽读初中，但锦绣前程似乎就在眼前了。

老陈也相当的有成就感。即使每天早出晚归地接送孩子，老陈依然满满地幸福感。

到了市里读书，刚开始小陈觉得很是新鲜，陌生的环境，陌生的同学。即便是老师，在小陈眼里，显得更为神圣。

老陈努力工作，按时接送孩子，小陈努力读书，一切都向着想象中的样子发展。

但市里面的同学，高手如云，小陈同学虽然觉得比小学阶段用功很多，但成绩排名总是中等，心中不免焦躁。

他很想像小学那样，名列前茅，受同学羡慕，受老师疼爱，但效果总不理想。

随着初中教学进度加快，作业量不断增加，小陈同学每天都很晚睡觉，为了完成自己的作业。

有些作业，在小陈同学看来，完全是多余，明明自己已完全掌握的东西，还要花时间做上一遍。

终于，有一天，小陈同学大胆一次，数学作业放置一边，不再去做。

想不到，第二天就被老师抓了个正着，当着全班同学，狠狠地批评了小陈同学。

小陈同学不敢违抗，只是默默承受，但对数学老师的印象，差到了极点，甚至有了反感情绪。