昨天不仅是端午节，也刚好是儿子班的汇报演出的日子。
这一次，儿子的演讲内容只有两句话，但是里面有好几个难懂又难读的词汇，是涉及到古石器时代的用语。
所以，早在两天前，老师就将那两句话打印下来，让小家伙带回来请家长帮忙练习，还叮嘱他一定多练习。
我帮他查了谷歌字典，然后让他跟着发音读。他读了两遍，就被妹妹的玩具吸引了，两人跑到一边玩得不亦乐乎。做练习的事早就被他抛到九霄云外，那张印着演讲内容的纸条也很快被扔到某个角落里去了。
直到演出前的那天晚上，他才终于想起来。于是找呀找，找遍了家里的每个角落都没找到那张纸。
一想起他做事老是这么不负责任，我心里就气得很。为了让他长长记性，我决定不帮他找，还故意添油加醋地说：“这下子好了，明天就要演出，你到时候可能一个字也想不起来，等着出洋相吧！”
然而，过了一会儿，他竟然全部都记起来了，还大声念了出来。这倒是让我挺意外的。
到了演出这天，他好像有些紧张，我坐在台下不停地竖起大拇指给他鼓励，最后他还是顺利完成了，那几个生涩的词发音也相当标准。
因为从三年级开始就要学法语了，所以今年的合唱环节，孩子们唱的是法语歌。旋律挺好听的，就是一句也听不懂。
最后，老师公布了孩子们对乘法表的掌握情况，儿子排名第二，仅次于一个印度籍的女生。
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