2020.11.21
吃晚饭了,一家人准备上餐桌,此时爸爸大声对童童说道:儿子,去洗手!
童童没有像往常一样回复:我洗了
而是反过来教育起了爸爸,说:爸爸,你下次可以问我“你洗手了吗?”,如果我洗了我会告诉你“我已经洗了”。
作为老母亲,欣喜的是孩子能清晰且用正确地的方式表达自己的想法和诉求。忧愁的是我们大人很多时候的做法说法往往固执地按自己的想法就去指责孩子,而并不是先询问原因和背景。
2020.11.21
吃晚饭了,一家人准备上餐桌,此时爸爸大声对童童说道:儿子,去洗手!
童童没有像往常一样回复:我洗了
而是反过来教育起了爸爸,说:爸爸,你下次可以问我“你洗手了吗?”,如果我洗了我会告诉你“我已经洗了”。
作为老母亲,欣喜的是孩子能清晰且用正确地的方式表达自己的想法和诉求。忧愁的是我们大人很多时候的做法说法往往固执地按自己的想法就去指责孩子,而并不是先询问原因和背景。
本文标题:“童”话故事——洗手
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