奥数考试

  今天是一个令人难忘的日子，所以我今天有一场奥数考试。

  同学们像往常一样在两点之前来到学校（就是老师的家里），找到了自己的座位坐下后，便开始和同学们聊起天来，虽然感觉这些聊天都是非常的轻快，但是其实都是聊接下来的考试会不会考的不好。

  两点到了，只有一些同学请假没有来，我们立刻停止了对分数的议论，等老师发完考卷，同学们立刻读起题目来。

  “我这儿是手写的，有些字会有一点草，大家先听一遍题目起，然后再答题。”老师说完后便读起题目来。

  第一大题的第二小题是计算题，一定要用简便计算，老师在读题前，我早已想出了解法，把第二题写完了。“第一大题，第二小题：9999×2222＋3333×3334。”

  “小明的卡片数是小兰的卡片数的……”读完后，我们立刻奋笔疾书地写起来。因为我比别人多写一题，所以我一马当先。

  第二大题第一小题有点难，题目是“甲和乙制造一批零件，全部给甲制作需要六小时，全部给乙制作需要八小时，甲每小时比乙多制作十个，一共有多少零件？”这题类似于倍数问题，于是，我立刻联系到了倍数问题里面，很快就解答出来了。因为这题有点难，所以老师后来还给同学们一点提示，不过我不需要提示的。

  还有一题也比较难，题目是这样的“两根木棍同样长，第一根木棍截去320cm，第二根木棍截去80cm，现在第二根是第一根长度的4倍，原来每根木棍多长？”很多同学基本上都是320+80，这样子写老师必定给你一个大叉叉。倍数问题肯定是要求求一份，一把一分就好，剩下的那些就不难了。

  考场上一片寂静，老师还在给同学们提示的时候，我就做到另一半了，等老师把提成讲完的时候，我就剩一题没有写了，最后一题写完，一共才用了20分钟，一共才12题，老师和同学都发出了惊叹的目光。

  检查完毕，老师随手拿过我的考卷看一看，左瞅瞅右瞧瞧，最后肯定的对我说：“几乎是全对的。”我还以为老师说我还有错，又检查了一下子，结果并没有，老师说：“可以坐在沙发那里，别影响同学们思考就行了。”同学们陆续考完，陆续交卷，陆续离开座位休息，紧接着全部同学都考完了，最后十分钟，老师还给我们讲一些故事，这次奥数考试就算是结束了。

  再见！