最近，在郑州参加信息技术2.0的学习，上课的人员都是这个领域的专家。
专家们的课都很精彩，让我垂涎三尺啊，恨不得自己就是他们当中的一员。很羡慕，与这样的一群人结为团队，成为一同成长的共同体，即便是最普通的一员，也与现在的自己有天壤之别吧。
羡慕归羡慕，最后还得回归自身，因为只有认清自己才有肯能突破局限，做出改变，实现自己的成长，让自己充满自信，使自身的价值感、资格感得到提升。
如何提升自身能力呢？这是我这些天都在认真思考的问题。这些天，出现在耳畔最多的词就是“信息技术”、“人工智能”、“信息素养”……突然间我感到非常的恐慌，我到底要先抓哪个？我应该从哪里开始成长起来？迷茫、紧迫感围绕着我，让我的焦虑值不断提升。
在这关键时候，有位专家的话给了我答案，这位专家姓姜，他说：“自己的事做好，再考虑技术的事儿。”这句话像是一个方向标，给我指出了方向。我对自身进行了一番思考，抛出了几个问题：
1.我的事有哪些？
2.我的事做好了吗？
3.我的事做到了何种程度？
反思之后，对自己来个客观的评价：我的事，我都做了些，但是“质”还不过关，“量”的积累还无从说起。面对现实考虑，我现在还拿不起信息技术这一抓手，我应该是从最根本的“学科标准”—》“专业教学标准”开始做起，先把这些内容悟透了，抓住了大的方向，才能以问题为导向，走向更加专业化的发展之路。
有时会为自己感到可惜，可惜的是我忘了初心，不够坚定，那些最初的选择，如果我能握紧，持之以恒，现在的我会更加幸福和精神富有。例如重视阅读（输入），在乎写作（输出）。这些天来接触的老师、专家都是饱读诗书之人，他们在乎阅读，甚至达到了一个星期一本书的阅读量。反观自己，一个学期，甚至是一年能读上两本书吗？目前还没做到，买了不少书，读的却不多，感觉自己就是掉进了假勤奋、假忙碌、真懒惰的循环怪圈。“我知道成长很重要”、“我买了很多书”、“我要学习，我要学习”、“嗯！我得好好学习了！”我用说代替了做。其实，我还是没有自信，参加学习期间的热情会不会变成“三分钟热度”，会不会变成“鱼的记忆”我真的很担心。
除了“妈妈”这个身份外，没有哪一个身份能激发我奋进，因为我作为我宝贝们的妈妈，我是唯一的，我必须要学习，必须要成长起来。因为见过世界的妈妈，才能让孩子看到世界。
《我是妈妈更是自己》截图
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