暑期，给豆豆报了一个游泳班。
第一天学游泳，豆豆很兴奋。很快换好泳衣戴上泳帽。教练带他下水没多久，我接了个电话就出去了。进来时，发现他被教练带到泳池一角，正在说着什么。再仔细一看，好似豆豆哭了。
又过了一会，豆豆看见了我，伸出手指指向我的方向。我走过去，教练对我说：“他不敢放手，说不学了。”
这时，豆豆一边啜泣一边说：“妈妈，我不学了，游泳太难了。”
我问他：“有点害怕是吗？”
他点点头说：“是的。”然后可怜兮兮地说，“我不学了，我们回家吧。”
这时，边上有一个比他还小的男孩子游得很好。我说：“你问问这个小朋友，他刚开始学的时候害怕吗？”
豆豆尚未开口，那个小男孩已现身说心得：“我刚学的时候，也害怕，还喝过泳池里的水呢。现在，你看我......”接着，使劲在水里划拉了几个。别说，真是像模像样。
即使如此，豆豆依然坚持不学了，而且哭声越来越大。我平静地对他说：“游泳是你自己选的，不能有点难度就说不学了。有句话怎么说来着？‘好兔子绝不放弃！’教练说你闷水很好，动作也标准，只要能打败心里那点小小的恐惧，就没有问题了。”
豆爸拉了我一下，对儿子说：“学游泳有什么可怕的？教练在边上，又不能淹死。哭什么哭！男孩子要坚强知道吗？”（豆妈表示对于从小被“男子汉流血不流泪”的观念养大的孩子，一旦做了父亲，会自动植入“男孩子不能哭”的教育理念很无语。）
然后我们就退出了游泳池，坐在楼下盯着监控画面看。
可能是见我们出去了，没了依赖，也可能是教练没有强制让他放手。总之，通过监控我们发现他不哭了。这时，一个小时的课程也结束了。
我和豆爸进去接他，教练说：“他还是有点害怕，不敢放手，要一直抓着我。你们谁会游？明天来陪陪他。”
豆爸说我来。我说我也来，虽然我不会游。
豆豆又开始哭了：“明天你们俩来吧，反正我不来了。”
正说着，一个和豆豆差不多大的男孩也哭了，说妈妈我头痒。一个年轻的妈妈走过去，给他抓了抓。豆豆刚从泳池里爬上来，那个男孩又哭了，说妈妈我眼镜勒得慌，背还痒。妈妈明显是生气了：“我看你就是不想练！一会头痒一会背痒，怎么弄多事？赶紧去练。”
孩子不走，低着头一边挠背一边哭。妈妈彻底火了，对他背上使劲拍了两巴掌，低声吼到：“不许哭，赶紧去练！天天这样，就站在水里。不游能学会？”
我小声对妈妈说：“他是不是害怕呀？我儿子刚才也哭来着。”
妈妈没有熄灭怒火，一边往儿子身上泼水一边继续说：“赶紧去练呀，还杵在这干嘛？我说过了不许哭，听见了没？都是你奶奶平时给惯的，一点苦都不能吃！”
听出来了，这是对奶奶平时“惯”孩子充满怨气。可能就孩子教育问题，妈妈与奶奶存在分歧，沟通无效或者说无法沟通。这在两代同住的家庭中是很常见的。
平时孩子的各种表现不尽如人意（这能怪孩子吗？），妈妈为了维持家庭的表面和谐，在家里压抑了自己对奶奶对老公或者是其他家庭成员的不满情绪。
孩子在学习游泳时，没有表现出妈妈期待的“勇敢与勤奋”，而是找各种借口逃避练习。（也不一定就是借口。）
于是，对奶奶的不满，对孩子的失望，一股脑儿涌入了妈妈的大脑，真是气不打一处来。
说实话，我也做过类似迁怒于孩子的事，所以能够理解妈妈心里的憋屈与无力。但是，作为家庭中最弱小的孩子，无缘无故承载了几倍于“所犯错误”的惩罚是不人性，也是不道德的。再说，你眼中所谓的“错”真的是孩子的错吗？
关于迁怒，最广为流传的当属“踢死猫”的故事。
说，一位总经理在上班的路上，遇上了堵车、红灯等种种让人心烦的事，带着烦躁的心情，终于来到办公室，还没有坐定，秘书拿着文件进来了，而且要总经理马上审阅。此时总经理正心情不好，所以训斥了秘书，秘书无缘无故的被训斥后，出了总经理的办公室。
这时平时爱开玩笑的部门经理，正好看见她，就过来说她的衣服怎么难看，而秘书此时的心情，怎么能容忍他这么说自己呢，马上就暴跳如雷的骂了这位经理。经理知道她是老总家的亲戚，所以只能忍气吞声了。
经理回到家想起今天被那位秘书骂就上火，看见自己的儿子在玩游戏，就训斥儿子不好好学习，没有上进心。儿子很委屈，本来已经完成了今天的作业，放松一下，现在看电视的心情也没有了，就回到了自己屋里。
这时，他平时很喜欢的小猫，跑到他的脚下，他想都没想，一脚将它踢飞，结果这只可怜的猫被踢死了。
在一个家庭中，最容易成为出气筒的就是孩子。因为孩子最弱小，对他吼叫、责罚、甚至打骂，成本最低——他不会和你对着吼对着骂对着打呀。还有，孩子也最不记仇，隔天或者隔一会就忘了。
但是，经常这么做的结果是，要么孩子满心委屈无处倾诉伤害自己，要么积攒仇恨在长大之时一报雪耻，要么用你对待他的方式对待他人或发泄在他物上，比如踢死猫。
就刚才那个孩子，他说头痒背痒可能是真的，也可能是和豆豆一样，觉得难不想学了。（ps：豆豆在学游泳的同时，我也在学，豆爸是教练。连续学了几个晚上也没学会换气。豆爸说我手脚协调能力不好，从平时做家务就能看得出来。一定要勤加练习，俗话说天道酬勤，勤能补拙嘛。所以，我决定：不学了。游泳于我，太难了。）
无论哪种情况，呵斥打骂都不是解决问题的办法。就像教练对妈妈说的那样：“他在我这学习，我会给他施加压力，如果在家里，你也给他施加压力，孩子会崩溃的。所以，你们在家里要多给他肯定与鼓励，尤其是像你们家孩子这样，胆子比较小的。”
事实上，第二天我们陪豆豆一起下水后，他很快就克服了心里那小小的恐惧，还反过来教我。接下来，上游泳课就成了一件快乐的事。
成人的世界由于压力过大，很容易积攒不良情绪，家庭成员若再不给力，真是随时都有爆发的可能。而孩子的不良表现又极易成为导火索，从而最终成为出气筒。
可是，成人有情绪可以看书、看电影、运动、找朋友倾诉，甚至可以找一个没人的地方大哭一场。孩子能怎样？尤其是有的父母，要求孩子打不还手骂不还口眼泪一滴不许流。
我想问一句，孩子是亲生的吗？
转自儿童心理课堂
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