我所在的小山村学生和老师都很少，村小学五个年级只有五个班级五个老师，每个老师包一个班，实行跟班走，从小学一年级到五年级一个轮回一个轮回地教，我当时的全课（所有的课）老师就是我的父亲。
我小学毕业的时候，笔试进入了重点初中的录取分数线，但这只是预录，在正式录取之前，还有一个简单的面试活动，我们片区的面试活动设在乡办的一所普通初中，那天，是父亲以双重的身份陪我前去面试。
对我进行面试的是一位瘦瘦高高的中年人，后来听说他就是当时那所重点中学的校长，姓王，非常严肃，跟人说话，脸上几乎看不到一丝的笑。据说是因为年轻时打篮球过度，伤了身体，看上去比实际年龄要大很多。
那一年，重点中学在招录新生上十分苛刻，只招应届生，复读生一律不予录取，无论成绩有多好。而我在面试的时候，恰恰无意中触碰了这个底线：王校长问我“你在小学读了几年书”，我答“六年”，这个回答让父亲顿时暴躁如雷。因为同在教育战线，父亲与我们片区普通中学的老师都有一定的交情，在面试之前，就有人告诉父亲，说这次面试主要是刷掉一些复读生（指在五年级读了两年）。
我在五年级没有复读，所以父亲非常放心，但他万万没有想到我会在这个关键环节上出了问题。在这里我要补充一下，我的实际情况是，我升二年级时，因为家中实在没有人放牛，开学时母亲拉着我的书包不让我去上学，我被迫辍学在家放了一年的牛（我们兄弟姐妹都差不多有辍学一年在家放牛的经历），第二年又接着读二年级，农村的孩子实诚，把这一年也给算进去了，差点造成了重大误会。
父亲生气地问我“你什么时候在小学读了六年”，我吓呆了。父亲生气地让我先回去，说他要等到所有的面试都结束后，再找王校长说明情况，消除误会。
那一天，我失魂落魄地往回走，既恐惧又担忧，恐惧的是，如果父亲解释了仍然不起作用，我真不知道父亲在巨大的失望之下会做些什么。提示一下，在我们那个小山村，因为村子小，孩子少，一般一个班级也就12、3个学生，在我之前，几乎没有考上重点初中的，我也是当年唯一的一个考上重点初中的，但虽然这样，对于学校和我父亲来说，那都是巨大的荣耀，本以为一切顺利，没想到会节外生枝出了差错；担忧的是，如果我进不了重点初中，我今后的命运将会如何？那一天，我小小的年纪第一次对命运产生了深深的担忧。要知道，在我们那个年代那个乡镇，读重点初中和读普通初中几乎就是大多数人命运的第一道分水岭。恐惧和担忧，让我一路上甚至感到有些绝望。
后面的事，父亲回来后没有说，我也不敢问，只是到了8月中旬，有一天，邻村的一个师兄跟我送来了一封录取通知书（他是我在重点中学读书时高一届的师兄），全村沸腾，人们纷纷预测，说我们家又要出一个大学生。
多年后我常常在想，在那个通讯工具极不发达的年代，那个误会足以断送我的前途命运。如果当年父亲不是教师，没有机会去作解释，我很有可能会因为误会而与重点初中失之交臂，那我今生的前途命运又将如何？
（2023年1月26日）
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