最近我越来越感觉到只要坚持走在路上就会遇见，遇见什么呢？遇见对的人！
今早晨练前我朋友圈里转发了好爸妈在线的文章《当我们谈论家庭教育时，到底在谈论什么？》一位不怎么熟悉的微信好友，因为看着这个内容联系我，说有个同事小孩父母经常不在身边，孩子的心理出了一些问题，想推荐给同事，交流一下。
昨晚一位因孩子写作业拖拉而发火的妈妈加我微信聊孩子的养育问题。尽管我一再引导她关注自己的真实感受，但是她一直沉浸在当下生气的情绪当中。孩子到了10点多还在补作业，我无法向她解释太多正面管教工具背后的理念，我给她一些话术让她去跟孩子恢复关系、共情、用“我句式”与孩子建立连接、给孩子有限选择，与孩子进行有效约定，并及时鼓励。
不知道能否帮助到了她。也不知道今天她带着一身疲惫回到家看到孩子又会是什么样的心情，希望她在心情平和的时候去思考与孩子的相处，而不是当遇到了挑战时才想起应该学习。
附带介绍一下前天的正面管教课程分享。
8月13日我应邀参加了杭州知行乾坤教育城父母课堂讲师培训，与来自省内外的20多位艺术培训机构的校长分享正面管教。提前几天我接到这个分享邀请，刚开始是晚上一个小时的讲座形式，后来扩展为下午半天的课堂体验。毫不掩饰地讲，我做了认真地准备！
我先与各位校长分享了家庭教育目前的发展情况和正面管教在学校、培训机构中的运用，接下来以体验课的形式让校长们作为普通家长去感受正面管教的课堂。连接环节之后进行头脑风暴，直接进入到两列表，列举孩子的挑战与家长期待的品质。过渡到养育方式，这里没有做深入的探究，带领家长体验和善与坚定，四种养育风格。这时可以把两列表进行张贴，不断引导家长的养育方式会去到两列表的哪一边。中场休息后，带领家长进行和善与坚定的语句练习，之后做了上方卡性格测试，引导家长对自己性格形成以及所产生的养育方式进行一个觉察。在之后的鼓励与表扬体验中，老师们纷纷表达对鼓励语言的感受，因为时间关系没有将四种鼓励方式一一展开，最后带领大家做了鼓励圈的活动，好几位当场流泪了。
印象深刻的是在开场连接环节校长们分享自己的孩子，即便是讲到孩子的问题和挑战，脸上也是带着满满的爱和期待，孩子的话题一旦敞开，那种分享的冲动真的让人为之动容。从一名正面管教的学习者转变为讲师，我始终相信教是最好的学习，只要尊重流程正面管教的课堂一定会发挥能量。
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