“仰望星空”家长会

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张鑫荣老师。破冰:我是某某的妈妈。我是爱学习的李梦熙的妈妈。我是喜欢漂亮时尚姐姐和阿姨的李梦熙的探索中的妈妈。

家长会的目的:不让孩子成为负担。家长和孩子轻松状态---能自理可沟通。

一、目标-能自理。

方法:1.任务分析法。将技能分解成若干个细小的操作步骤，逐步掌握。

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2.结构化TEACCH:指将东西按一定的形式排列起来。用于教育是帮助他们理解周围环境，获得交往技巧，并教会他们做出选择和决定。

例如:我们的家。具体做法:环境分区。功能明确。作息时间结构化。工作组织结构化。

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给孩子弄个学习区。

让孩子有个了解和盼望，知道下一步要做什么。

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3.动作训练。

从上部动作到下部动作。中央部分到边缘。从大肌肉到小肌肉动作。从有意识到无意识。

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二、沟通。两个人的，肯定不是单方的。

基本需求的表达。

讯息传递与分享。

维持人与人之间的亲密关系。

社交礼节的实践。

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孩子找，就要立刻予以关注，否则下次她可能就不向你求助了。希望孩子是能有跟人的互动，不要让她自己乱翻乱动。

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帮助孩子用被更多人理解和接受的方式沟通。

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比如我手里有一个红红的苹果-画的苹果-苹果品牌（抽象符号）

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图片交换沟通系统和结构化，都是利用视觉优势。

给孩子直接正面的指令。与其说不可以出去玩，不如说我们来玩折纸吧，让她知道该做什么。

要用视觉图画来帮助孩子理解。提前告知和商量。

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家长一定要言而有信，不要骗孩子。

家长是孩子最好的玩伴。每天至少陪孩子玩20分钟，坚持一周，孩子注视大人脸的几率会大大提高。