5月29日初训两小时背出圆周率后40位
5月31日复训两小时背出圆周率后100位
6月2日到6月6日我在汨罗屈原奔波
奶奶负责孩子的幼儿园及各种兴趣班的接送
6月6日晚爸爸接他们来外婆家
2号到6号孩子每天要完成的任务单,奶奶需要配合的事我提前就安排好并打印成①张表格
七号早上我检查孩子的任务单,完成了的都不错,但也有以为不用做的没有完成,基于我没在家奶奶爸爸初次接手管他,也就能原谅他还要表扬他鼓励他,告诉他以后妈妈不在家,记得自己将任务单一一完成,孩子很开心的答应!
6号之前奶奶在家会要求他背一到两遍圆周率,7号一早我检测圆周率后100位背诵花了56秒,还有点卡壳但很快能重新进入记忆画面准确说出
今早再检测圆周率背诵,38秒没有卡壳完整无误背出
其实在我加入仟偲之前,孩子学珠心算我也没有想去给孩子提速,去仟偲咨询了解后说一定要练心算提速度,还有魔方会玩了后期就是不断的突破自己,把速度提上来,哪怕每次只提速一秒,其实对孩子的专注力,潜能开发是有很大帮助的
所以从三月份开始我们开始了心算,魔方的提速,每次都记录时间,就算去北京旅游我们也不耽误,最终功夫不负有心人,孩子心算明显提速,提前进入新的珠心算第二阶段学习,也有资格参加晋级比赛,而孩子对钢琴的坚持,画画兴趣的提高相信也是因为我们坚持下来的结果
很喜欢这句话——没有不陪伴就优秀的孩子!
总是羡慕别人家的孩子懂事乖巧学习成绩好,总说自己的孩子这啊那啊的问题,把所有问题都一股脑推到孩子身上,也还有责怪学校老师没有认真教的家长!却从来不反思自己!
孩子学习不止是老师和孩子的事,家长有没有在家陪伴督促,复习巩固是最重要的,当孩子养成一个好的学习习惯,后期就不会让家长头疼每次写作业要喊,良好的生活习惯,学习习惯养成,其实也是对今后工作态度的一种潜意识培养
6月4号那天去一所学校发邀请函,一个老师看我在整理邀请函,了解了全脑开发的重要性,老师很客观的说了几句我也一直认同的观点,他说:孩子,资质有个体差异,但学习最终还是靠勤奋,不排除天才的存在,但天才绝对不是打娘胎里来的!很多学生,老师用同样的方法教学,为什么就只有个别的一小部分的能掌握呢……老师的话估计也是所有老师所要说的吧,把孩子交给幼儿园,学校,啥啥都拜托给了老师………
记孩子的学习和家长的关联性 记孩子的学习和家长的关联性 记孩子的学习和家长的关联性
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