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写作课1202 peculiar children

写作课1202 peculiar children

作者: kumu_kumu | 来源:发表于2016-12-02 15:41 被阅读0次

    可以随便写的写作练习,就想可以随便画的曼陀罗绘画一样,令我兴奋又焦虑。这是一个自我观察的过程。我想怎么爽怎么写;又想打开观众的视角,让文笔显得更加易读、有趣、工整;可是为观众考虑,又令我生气和抗拒,“干嘛为了别人怎么想而写”。还有需要“完成点什么”的期待和压力。这些力量纠缠在一起,让下笔变得迟疑,思路变得阻滞。

    “没有什么需要被完成的”。你可以随便写,no big deal! at all! 中午看了《佩小姐的奇幻城堡》,一些“奇怪”的孩子被佩小姐收留在城堡里,活在一个“时间圈”里,每一天都是一样的,永远不长大。这让我想到了心理创伤让人格发展停留在一个时刻,无论这个人长到几岁。过去的创伤像一个“怨灵”,活在人的身体里,无法预料地、一再地被勾起,重复在生活里制造相同的创伤,仿佛一个时光停止的死循环圆圈。直到有一天,主人公重新回到了“那一刻”,带来了真正的改变。

    也许每个时刻的自我都是一个“灵”,人性确实不是一个现实主义故事。就像魔幻故事里的那些非人的生物一样,诡异又奇妙,各有各的神奇之处,充满了吸引力。当一个人陷入某种模式的时候,我不再与我日常的TA对话,而是坐在一个灵的对面。它有它的来处,有它的执念,有一整个死循环的故事,需要被“超度”。它要的究竟是什么!拿出来,放在手心,捧到它面前,看着它的眼睛,喂进它的心里。而不是像所有其他人一样,恐惧它、驱赶它、消灭它、防备它。

    它要的究竟是什么呢?世界太嘈杂,头脑充满了各种声音,世俗的事务太庞杂,要做的事太多,与它安静的坐1分钟的时间都没有。就像《佩小姐的奇幻城堡》男主角,要说服父母、老师,说服自己,一次次回到威尔士的那座城堡里,需要太多的勇气、决心和行动。

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