《跨越不可能》告诉我们：目标被称为世界变化的四大基本“诱因”或驱动因素之一。
1.什么是目标
目标的意思是指射击、攻击或寻求的对象，也指想要达到的境地或标准。
目标，汉语词汇，汉语拼音为mù biāo。目标是对活动预期结果的主观设想，是在头脑中形成的一种主观意识形态，也是活动的预期目的，为活动指明方向。具有维系组织各个方面关系构成系统组织方向核心的作用。
2.目标的作用
确立目标是强化动机和提高表现的最简单的方法之一。先设立宏大变革目标（长远目标），然后设立大目标（高且有难度的目标），接着设立明确目标（短期或马上可完成的）。也就是说要有长期、中期、短期目标。三者之间互相联系，层层推进，最终达到预期目标效果。
3.你觉得应该如何由当下逐步深入达到最终目标效果？
找到适合自己的方法，去做实验。先记录自己一天能做多少事，然后在每件事上做到最好。坚持每天这样做，几周下来就会找到这个神奇的数字，你就会清楚知道并制定出适合自己的明确目标清单。这个过程需要坚持不懈，充满韧性，有坚毅力。
由此想到自己的学习力。年初还是要制定出详细的学习目标。阅读书籍的数量，写作篇目的数量，发表论文的数量等等，需要有三五年的发展目标（比如五年阅读100本书籍），年度大目标（2023年阅读20本书籍，具体还要有专业书籍，理论书籍，管理书籍等的本数），明确目标则细化每个月或者每周的阅读数量。也就是细化到每天每周每个月，这样年度目标以及周期目标就能完成了。
教学也是如此。开学第一周和孩子们制定本学期学习目标（阅读书籍本数，写作篇数，日记数量，综合实践次数，劳动次数，参观次数……），接着把目标细化到月、周，接着是每天的目标。围绕一个大目标，细分每个小目标，逐一完成，最后就会发现一个个小目标汇聚成一个大目标。长期以往，完成学年度目标，低年段、中年段、高年段目标一个个台阶往上迈步，最终达到宏观目标（德智体美劳全面发展）。
明天，和我的娃一起制作新学期目标！！！
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