和成功把娃投送回学校一样开心的，还有我这个小小的班主任，居家网课的一个月让我真切感受到，信息技术发展再迅猛，人类之间暖呼呼相交互的情感也是无法被替代的。
最早来找我的是歆悦和芸菲，隔着摄像头觉得很大的孩子，原来还是个小可爱啊，忍不住左拥右抱，真好。其他孩子也陆陆续续来了，看到门口的我就远远大喊“王老师！”然后飞扑过来，每一个都想要抱一抱，是40份欢喜啊。
孩子们的书桌虽然粗略擦了，但还有很多细微处藏了不少“灰尘精灵”，早两天我在教室网课的时候就跟孩子们预告了，很多灰尘精灵来安了家，我赶跑了一些，还剩一些，让大家想想办法。孩子们那时就摩拳擦掌要来教室大干一场。果然，进来以后一声令下，孩子们就拿出早早准备好的湿纸巾，专心埋头干起来。
没擦一会儿，一个孩子轻呼“蜘蛛！”是的，由于我们班在一楼，前后都是草坪花坛，这周刚进教室我就发现不少小动物以为这儿没人了，进来安了家，这几天遇见了不少奇妙的昆虫，都让我送归户外。顺口胡编了故事，告诉孩子们这几天虽然我都来教室直播，但小动物东西太多了还没搬完家，我们给它们一点时间。孩子们认真点了点头，还有孩子跟蜘蛛说，你慢慢搬家不着急。你瞧，隔着屏幕永远没办法有这么有意思的互动。
今天的头等大事还不是上课，一年级的宝贝要戴那么久口罩不容易，所以得把戴口罩的重要性落实好了才行。防疫班会课例怎么看都差点意思，也许是网课这两个月扎实钻研了不少绘本教学理论，索性自己编写了《口罩国大救援》故事。
一边做PPT，自个儿一边都忍不住笑。课堂上，大伙儿时而被细菌怪大言不惭的发言气到抢着发言，证明自己早就知道这些知识了，时而因为看到小天马扫走细菌怪获得胜利而欢呼雀跃，太好玩了。
为了观察一下孩子们防疫包准备情况，以及看看一天下来防疫用品大概的消耗量，给家长更细致的指引，我还设计了一个“防疫用品大救援”游戏。我告诉孩子们为了助力口罩国，口罩的盟军来了，但是刚才被细菌围攻，所以需要我们找出它，并放回防疫包里，我念到哪个物品，孩子们就举起来，然后收好。没什么技术难度的游戏，但是娃娃们玩得不亦乐乎。缺少物品的孩子急得喊“哎呀，这个我没有，我要赶快回家找妈妈要！”这热气腾腾的教室真美好。
课间，久违的伙伴们迫不及待玩起了他们最爱的游戏“老鹰捉小鸡”，我有些紧张地在旁边看着，既担心孩子戴着口罩这样跑会不会难受，但又有点于心不忍，这可是他们等待了多久的重逢和游戏啊。正纠结要不要喊停，陶老师经过看笑了，说：你看，这游戏真符合防疫政策，孩子间隔刚好一米，真是完美落实防疫方针啊！我听了也笑了，谁说不是呢。罢了罢了，我搬张凳子坐门口，多费点心，让他们至少今天先happy一下吧，难得的复学，值得一场游戏来庆祝！
今天我还有5班的无极阅读课，5班的孩子早早儿来办公室接我，短短的走道，一路上其它班的娃好不羡慕，拉着我问，无极阅读老师，你就不能今天也给我们上课吗？网课都没有你，我想你。还有孩子见到我，给我塞了小礼物。太多孩子抢着抱我，我没法儿前进了，于是我灵机一动，说，大家排队，每个人我抱两秒。结果一条小队伍排起来，每个我都抱一抱，抱得心都要融了。真是太幸福了，钻研了一假期的绘本，但如果没有孩子听，没有孩子的回应和喜欢，我写再多文章，也没意思呀。
一天下来，腿又酸了，嗓子又有点哑了，但是心是暖的，世界是甜的。虽然经历了一段网课，孩子们还有很多习惯需要调试，但我并不为此烦恼，我相信只要我们在一起努力，就能慢慢克服困难。放学前，给孩子送了开学礼物，小礼物已经等待了小主人两个月啦。
其中有一份花种子，在解读它的寓意之前，我给孩子看了疫情期间老师们去做志愿者的故事。我告诉孩子们，花儿是开给别人看的，老师也希望你们能像花一样，不管是现在还是未来，都能通过努力，给身边的人带去温暖，让世界变得更美好。怎么让世界更美好呢，哈哈，有的孩子说，我给世界种出好看的花，有的说，我要遵守防疫政策打败病毒，有的说，我会每次都跟医护人员说谢谢，让他们觉得开心……还有的，没想法，听不懂也没关系，反正，这颗种子，我送给了孩子，它总有开花的一天，现实中开不了，也总会开在心里。
轰轰烈烈复学日转瞬即逝，下周开始将进入常规化的学习，梦想之舟扬帆起航，向着新征程出发咯！
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