1、劳逸结合
人要懂得劳逸结合,一直在高强度下,没有什么放松的活动,绷着的弦很容易断。要在这个过程中保持稳定性,那就需要每天都能够均匀的忙碌,处在一种可以控制的状态下,不容易失控。
这几天每天都是上午练试讲,加写第二天的教案,再整理整理一点相关笔记。下午就是练练字,学学专业,坐久了就会坐不住,出门去跑步。晚上就开始了高强度的课,先是结构化,其次是试讲。结构化还没有怎么上过麦,最近学的人际沟通,发现又把突发情况类的忘记了。得要回去再复习一下答题思路,思路是前提,说话前,先想一想,不要说话不过脑子。保持冷静最重要,紧张就容易头脑空白。把想到的话,有条理的说出来,这就是一个很大的进步。
基本上没有什么娱乐时间,而且这样一直高强度,人会有点失去耐心。
2、读书《加速》第三章 知识管理
我特地去读了第三章,书中讲到的很多例子,都是自身的映射,通过这样的小故事,萌姐揭开了事物背后的本质。
首先,比如学习缺少目标,不具体。我想想有时候也是,没有明确的今天具体的学习内容,学习时常等。就会导致学了很多,没有效果。用书中的话解释就是简化。目标放在需要的知识上,其他的很远的可以先不看。这样可以
其次缺少刻意练习,学习是分为三个区,舒适区,练习区和焦虑区。在舒适区那叫生活,在现状和目标之间的,那才叫练习区。焦虑区是我们暂时无法学会的知识。
再次,练习也有方法,一万小时定律何基础性练习。基础性练习我觉得就可以理解为学习结构。任何知识不是孤立的存在,都有联系的。我们要掌握套路,按照这个套路不断的验证。
最后,刻意练习也是同样要有目标,再把目标不断分解下去,找到一个个具体可以实施的点,这样在完成总目标的时候,就会清晰很多。
这一部分,仔细回想一下,讲的很多,都离不开目标,所以凡事一定要有目标,不要蒙头拉车不看路,有了方向走,才能更快到达终点,而不是不看路,一直拼命往前。
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