本期《心理学与生活》课堂，全老师引领学员们解读电影《少年的你》。课堂上，全老师用其专业的心理学知识，分析并解答学员们提出的困惑与疑问。通过对电影的深入剖析，更全面地窥探人性，了解自己，理解他人，从而提升与生活共舞的能力。通过影片《少年的你》，学员们看到校园霸凌，更清晰地了解现实中的校园生活，更深地感受到原生家庭对于个人成长所产生的深远影响。
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
看完电影《少年的你》，心情甚是沉重，内心有压抑，有震惊，有愤怒，更有深深的无力感……
开片，胡小蝶因不堪遭受校园霸凌选择跳楼，而周围的同学们却在跳楼现场围观，笑着看热闹，忙着拍照片、发微信……只有应届插班生陈念，或许是因为当初无视胡小蝶的绝望求助，或许是因为忽略胡小蝶跳楼前的异常举止，总之，带着些许歉疚吧，善良的她落寞地走上前去脱下外套盖在了死者胡小蝶身上。令人震撼的是：同学跳楼，却有那么多人冷漠围观！禁不住想问：现在的孩子怎么了？怎么会如此木然？怎么会没有丝丝震惊？怎么会如此缺乏怜悯与同情？怎么还能若无其事地笑谈？
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
仅仅是因为一个善意的举动，愈发嚣张的霸凌者，将下一个目标锁定为陈念。从那以后，陈念的板凳上，会莫名其妙出现红色液体；放学的路上，会冷不丁被人一脚踹倒在地；被同学们孤立；被排球砸；被推下楼梯……她告诉班主任，班主任虽然呵斥了两句，却也无济于事；被推下楼梯，医务室的护士告诉她，要小心点；被排球砸在身上，她用尽力气砸了回去，结果遭到更残忍的报复。
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
陈念的母亲，为了给女儿更好的生活，抛下陈念外出躲债，让陈念一个人生活在被讨债的恐慌里，让陈念独自忍受被霸凌后的无助与伤痛……
有那么一段深深令人触动：陈念在经过噩梦一般的霸凌事件后，给妈妈打电话，本想感受妈妈的温暖，然而在电话接通后，本该敏锐的妈妈却完全没有觉察到女儿的情绪，依然老生常谈地叮嘱着女儿。电话这头的陈念咬着嘴唇、忍住哭泣，极力让自己的声音听上去不那么颤抖，默默叮嘱妈妈好好工作，不要操心自己，而她眼眶中的泪却分明在止不住地流……多么坚强、隐忍的孩子呀，让人心碎，让人动容，心在隐隐作疼。陈念的懂事与自立，让她过早地承载了家庭中父母的责任，活得压抑而卑微。作为一个母亲，我甚是心疼隐忍至极致的陈念，此刻，好想拉陈念入怀，紧紧地抱着她，抱着她，不松手……
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
是啊，“即使身处阴沟，也请别忘仰望星空”，陈念的母亲虽然艰难地赚着微薄的收入，却还能给予陈念鼓励，给予陈念反抗的勇气，让陈念坚定自己的信念——只要考取北大，生活就会好了。而刘北山的处境更惨更悲，他很小的时候就被父亲抛弃，其母亲也因无力抚养他，总是打他骂他，后来又改嫁离开。
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
年幼的小北，从13岁开始，就独自一人艰难地生活，顽强地长大，他深知社会的规则：不反抗，就会被人欺负。而为了生存，小北常常被人欺负。但每次被欺负之后，他一定会打回去，哪怕遍体鳞伤。令人发指的成长经历！
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
一次，小北被群殴，路过的陈念正好撞见，或许仅是出于善心，亦或许这以强凌弱的殴打一幕，勾起了她曾经无视胡小蝶求助的内疚感，陈念不想再追悔吧，于是偷偷报警。从此小北与陈念，两人的命运互相交集……当内心善良正义的小北知息陈念被校园霸凌，看着陈念怯懦委屈的眼神，小北决定保护陈念。如此，是否可以减轻小北对陈念母亲追债的愧疚？如此，是否可以报答陈念的相救之恩？如此，是否可以体现自身的价值？
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
家庭的嫌弃与抛弃，让小北从未感受过生活的善意，陈念的一句“疼吗？”，让小北感动，甚至默默流泪；从没感受过温暖的小北，心底涌起阵阵的暖意，他在陈念身上看到了光和希望，宁愿为她顶罪，甘愿倾尽一切，只愿陈念有一个好的结局。
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
“想活命，就闭嘴！”小北自导自演的一出戏，让人瞬间泪崩，看着影片中小北被警察拉走时眼神里的“不甘”；看着陈念衣衫褴褛坐在地上大哭时劫后余生的“崩溃”，那种挣扎在痛苦与不舍之间的感觉，是多少人无法呐喊出声的憾恨。世界黑暗的他们，仿佛看见了生命里唯一的光，互相依赖，互相慰藉。那种看似爱情又高于爱情的共生关系，让人感受到人间的丝丝情谊。
魏莱，校园施暴三人组的始作俑者，看到她家中满墙的奖状与奖杯，怎么会把她与施暴者划上等号？可是，事实就是如此，魏莱霸凌同学的残忍与冷漠，让人胆战心惊！裸视频事件之后，魏莱找陈念道歉，只是因为被留下了证据，只是因为怕陈念报警，从而毁了她乖乖女的形象，她提了很多条件，可以删掉羞辱视频，可以赔偿钱，甚至可以让陈念也拍下她的裸体视频，她甚至屈尊跪在陈念的面前。当她哭诉：“我不能再复读了，我爸因为这件事情已经快一年多没有跟我讲话了。”心不由得颤栗，情感冷漠的父母呀，孩子不是你们争得面子的机器！谁能说，魏莱她就不是受害者呢？
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
虽然有优渥的家庭条件，但魏莱其父母姿态傲慢，目中无人，从小到大，父母只关心她的成绩，却十分吝啬给予魏莱需要的父爱与母爱，魏莱习惯伪装成父母眼中的乖乖女，讨好并取悦父母。外表越是伪装甚好的魏莱，内心越是叛逆；她没有可信赖的人，她孤独、矛盾、缺乏安全感；她把内心的混乱与迷茫，通过错误的极端方式加害到他人身上，以寻找刺激，寻求内心的平衡，从而找到一点点存在感。
凌驾于普通人之上的优越感，让魏莱缺乏共情能力，不知道自己在犯错，永远觉得自己无辜。一句“我们玩过火了”，就想抹平犯下的错；“你开个价吧”，以为通过金钱交易就能两清；最后这句“收了钱我也放心点，这样你妈就不用东躲西藏还债了”彻底伤及陈念的自尊，并将陈念激怒，最终招来丧生之祸，痛惜！
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
罗婷，施暴三人组成员，最爱使用武力，当看到她被父亲在学校里当众拳打脚踢，瞬间明白了她施暴的因缘。高考结束后，看到幕色下，罗婷背着烂醉如泥的父亲，举步维艰，阵阵寒意袭来，心在抽搐，既怜惜罗婷的无奈与恨，更痛恨其父的不作为与无担当！
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
徐渺，是个很特殊的“矛盾体”。她既是霸凌团队的一员，同时也是被霸凌者。看到其母亲下跪，向校方乞求，欲委曲求全，即明白她为什么会懦弱，为什么会成为校园暴力的协助者。因为原生家庭的影响，她性格软弱，遭遇霸凌不会像陈念那样有勇气去抗争，而是示弱讨好，甚至被动加入施暴小团体，以为这样可以保护自己不再受到伤害，然而在霸凌团队里，她也不断遭受着身心的欺压。高考后对着镜子描眉的徐渺，是否想说——做大人真好！终于可以自由做自己！终于可以不再受欺负！
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
受虐者往往会成为施虐者，不论施虐者还是受虐者，他们的经历和成长，与父母在孩子成长中的缺位有着必然的关系，影片中五位少年的经历已给予我们警示。父母在我们心里种下了精神和情感的种子，它们会随着我们一同成长。在有些家庭里，父母种下的是爱、尊重和独立，而在另一些家庭里，则是恐惧、责任或负罪感。
《原生家庭》的作者苏珊·福沃德博士认为，称职的父母必须履行5项基本职责：
①满足孩子的基本物质需求。
②保护孩子免受身体伤害。
③保护孩子免受感情伤害。
④满足孩子对爱、关怀和更深层次的情感需求。
⑤在伦理道德方面给予孩子正确的引导。
不管我们自己的成长经历如何，如果我们已将孩子带来这个世界，为了自己，也为了孩子，请先成长自己，拒绝那些不适合我们的观念和态度，去勇敢发展那些真正适合我们的，好好地用心关爱我们的孩子！尽心履行父母的基本职责！
最后，想借用电影里的一句话——孩子，如果你梦想成为世界上最聪慧的人，那么，你保护全世界，我保护你。
你保护全世界，我保护你——观影《少年的你》有感
网友评论