李笑来的书以前没好好读，不过他靠写作功成名就的事实我一直记在心里。过去我觉得他的思想用一句话可以概括：
一切都是积累，速成绝无可能。
这句话来自《把时间当做朋友》。所以刚开始挺兴奋的，后来总结了这句话就灰心丧气，因为“速成绝无可能”么。
后来我慢慢琢磨，发现自己理解太片面了。他说“速成”绝无可能，并没有说成功绝无可能，因为一切都离不开“积累”这个客观规律。客观规律意味着一切都是按照这个规律来发展的，速成是超纲题。
那么就写作这件事，现行的很多教写作的都打着速成的旗号，我不敢说没有学出来的，只想说这不符合客观规律。
写作这事，确实需要积累，跟小孩子写讲话似的，刚开始不会发音，长大点能够咿咿呀呀，再大点能蹦出几个词，有人到三四岁才能说一句完整的话，能上台讲一段话，大部分孩子做不到，甚至相当一部分人终身都做不到。为啥？因为没有积累，啥积累？感知的积累。感知周围的事物，感知周围的人，感知他们感知的感知。
所谓的换位思考，前提是我们得有较强的感知能力。很多父母觉得自己做到了能够对孩子换位思考，其实不然，他们所谓的换位思考是把30岁的自己换到5岁的孩子身上，其实不是，这样做漏掉了关键步骤。
我们人很多时候是无法做到对别人感同身受的，除非自己经历过。你一个男孩子跟痛经的女生说我理解你，肯定特疼，说这话的时候多少有一些虚伪的意思在里面。生孩子的痛苦，男人们更加无法感同身受了，所以说感同身受，其实这话很多时候是骗人的。
我们只能先想想自己5岁的时候碰到同样的场景，内心是怎样想的，情绪如何，会做出怎样的反应，才有可能去对照孩子的行为、情绪，去琢磨他的心理，才能真正地去理解他，进而切实地帮助到他。一个从小娇生惯养的富二代，能体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”吗？
不能。这得靠积累，丰富感知的积累。感知能够帮咱们找到进别人脑子的门，帮助理解他人。可理解别人是一件相当困难的事，就像同时买卖同一只股票的人，只会互道一声**用苹果的会鄙视安卓的，用安卓的也会鄙视苹果的。
所以光有感知还不行，咱得让别人理解咱们，跟咱们达成共识，然后按照既定路线去走。这时候就需要做教程，教程是在别人的脑子里安装程序，显然必须是得是别人那个系统的，win软件可不容易装在mac系统上，苹果手机的APP安装程序也不能装在华为手机上。
要不是写教程，我都还没意识到原来一个教程要思考这么多问题。跟人说话也是，老以为人家跟自己是一个系统，直接跳过好多关键步骤，最后发现，妈呀，原来……
写得好教程，就能够在做事上有复制能力，发挥出时间的复利。要是写不好，写文章应该也挺难的。
因为写文章就是先从简单的事情做起，用简洁清晰的语言把它说清楚，不是件容易的事，原因是说者没有按照听者的心理去组织语言，写教程是一个很好的练习。
踏踏实实地写100篇教程，一是积累，二是练习，之后你的写作将大不一样。
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