子曰：“士而怀居，不足以为士矣。”孔子说：“身为读书人却留恋安逸，便不配为读书人。”
孔老先生的这一句话鞭策入理，而且放在现在依然是非常值得我们反思的。作为老师我们的职业是区别于世界上其他职业的，我们面对的都是独一无二的灵魂，都有着自己的性格和品行，这是世界上最复杂而且是最伟大的职业，因为我们这是在塑造生命的过程，在这个过程中我们还在修身养性，让自己更加感受到生命和教育的独特魅力。所以作为老师我们不应该享受安逸，一定要多读书写作，每天都要不断进步提升自己；不应该仅仅把教师当成饭碗活着工作，也是要把教育当成事业和命业，没有对教育的无限憧憬和热爱，我们的生命怎么会在和孩子的链接中绽放无限的光彩呢？
子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”孔子说：“贫穷却没有怨恨，很难；富贵却不骄傲，倒是容易做到。”
通过孔老先生的这句话，我感受到了不同的场域正在造就着我们的生命际遇。很多时候当我们越贫困了，我们抱怨越多，我们抱怨越多就越贫困。这就是个恶性循环，而我们却一直在这样的循环里乐此不疲消耗着我们宝贵的生命。所以放下抱怨是我们的第一步，无论你遇到了什么的事情，我们都要学会坦然对之，勇敢面对去解决困难，我们的人生路也会越走越远。当我们身处命运的浪尖上时也要谦虚谨慎，对世间万物充满着宽容和慈悲，每个人的生存都不易，我们只需要强大我们自己去改变更多的人改变社会就可以了。
子曰：“君子耻其言而过其行。”孔子说：“说的多，做的少，君子以为耻。”
这句话对于作为老师的我们来说真的太适合了。当我们老师局限于用唠叨来改变孩子的时候，他们几乎不会改变的。语言有其独特的魅力，但是没有行动的语言就是华丽的辞藻对人生没有丝毫的用处。当我们只是唠叨却不去做的时候，不用君子，孩子们都会感到为我们羞耻。难道我们真的就这样了吗？作为老师，我们更应该用行动来引领孩子影响孩子，没有行动力的老师是不会获得孩子的喜爱，也走不远的。当我们整天和孩子唠叨要好好学习好好读书的时候，我们却随时随刻让他们看到我们在玩手机，他们能够信服我们吗？这不就是言不由衷吗？这样的行为即使加入了一些威严，对孩子真的有正面的影响吗？他们难道不会讨厌我们吗？
其实作为老师我们所要求孩子做到的，首先我们就要身体力行去做到，用行动指引孩子的行为比着语言有用一万倍，而且我们还应该用宽容的心态对待每一个从原生家庭出来的孩子，用心追求学习和上进，不断提升自己让自己的生命更有宽度和厚度，只有这样我们才可以更深刻地影响孩子的一辈子！
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