越来越感觉到，育儿真的是件不容易的事。每个孩子先天性气质不同，教育方式也不同。
乐乐出生那会儿，我接触到的是西方教育理念，盲目照搬。孩子需求，要延时满足。于是，每次乐乐哭的时候，我不会马上抱起来。他的其他需求，也不会马上满足，生怕惯坏他，害了他一辈子。6个多月的时候，发现他特别怕人。就是抱着他出去，跟邻居说几句话，都会哇哇大哭。持续到一岁，也没有改善。于是我带他一起去金宝贝，上早教课，希望他接触更多孩子，更多人，胆子能够大点。情况慢慢有点改善！我就放松了，他大点以后，基本外婆在带，我精力就在工作上。
上幼儿园以后，为了帮他尽快适应，帮他建立了社交圈。小区有5个熟悉小伙伴，经常组织一起玩，一起上学。有了熟悉小伙伴，很快就适应了幼儿园生活。接着弟弟出生了，我精力就很少放在乐乐身上。
上小学了，弟弟也大了点。我有精力开始重新关注乐乐。发现他不够自信，遇到问题容易逃避。生活自理能力很差，学习跟生活习惯不太好。我开始监管他的学习，刚上小学那一个月，写作业，我心脏都气的疼了，经常熬到晚上11点。后来查阅各种育儿书，这样不行。必须让他知道作业是自己事。于是调整方法，每天7.30写完作业，不写完不能写，让老师第二天批评，让他意识到作业没写完，是他会受到批评，以后知道认真及时完成作业。调整以后，进步很大，睡得早，作业也能按时完成。老师反馈进步很大，能够积极回答问题，课堂知识也掌握的不错。就按照这个思路读完了一年级。
很开心的是，暑假培养了几个兴趣爱好，而且都学的不错。为了帮助乐乐学校英语，我捡起多年没有碰的英语，从音标开始学期。报名了好几个育儿课程，一起学习，提升自己，才能更好教育孩子。
二年级我们转学了，我的思路是让他尽快适应，不逼他，相信他，每天只是提醒下写作业。实行了两周发现不可行，老师反馈每天作业都没按时完成。换了学校，学校学习抓的更紧张，加上知识量增加。有点跟不上！我得重新调整方法！
根据不用时期，进行摸索，加上遇到好老师，我相信一定能尽快找出解决方法，把学习习惯培养起来，还有阅读习惯。首先我自己要以身作则，坚持每天陪孩子看20到30分钟书。学习习惯太重要了，加油！我一定可以做好，孩子也可以！
我还有个梦想，现在努力把两个儿子培养好，我应该也是半个教育专家了。后半生梦想，做个有名气的育儿指导师，把更多经验传给更多人，教育好下一代。加油！梦想一定要有，努力实现，就有实现可能。当下最关键，教育好两个孩子！未来15年重心！
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