早上的故事时间雷打不动，孩子们的聪明劲让我既欣喜又倍感压力。今天讲到第三十二个故事了，《体育表演会》《荣誉卡》《观察植物》依然是听完故事后，孩子们七嘴八舌猜出了故事的名字，用时短，反应快，主题抓得准。这本书一共39个小故事，照这样的速度，仅仅利用零碎的时间，我们这学期至少可以听完《君伟上小学》系列的三本书呢！在故事中培养学生提取信息的能力，在故事中提升学生的阅读理解能力，在故事中积累语言。坚持做对的事情，师生在文字的浸润中擦亮平凡的日子。
本来有两节语文课，因为学部的统一安排，早晨随二三四年级去奥斯卡观看电影《夺冠》。一次又一次地被中国女排感动着，被郎平和陈忠和的人格魅力感动着，被运动员们即使摔倒也要奋力拼搏的倔强感动着，更对袁伟民、陈忠和、郎平高超的教练艺术佩服得五体投地。郎平告诉她的球员：你们不用成为我，你们要成为你自己。她回答外国记者：因为我们的内心还不够强大，等有一天，我们的内心强大了，我们就不会把赢作为比赛的唯一价值。她对即将上场的队员们说：你们好好地去享受体育本身，开心地去打球，放心地去打球，放开了打，豁出去打！
这部电影更坚定了我的教育理念：教育的目的不是为了考大学，不是为了找工作，不是为了学知识，而是学习一种思维方式，即学会思考、选择，拥有信念、自由，获得幸福的终极能力。
很希望能够带着我的这些小可爱们一起走进电影院，一起看电影，解答他们因为观影而产生的无数个问号，带着他们去探索未知的世界。
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