爱劳动是中华民族的传统美德。走进唐诗，宋词也不乏孩子们劳动的场景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是宋代范成大的《四时田园杂兴》中，描写的小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。辛弃疾的《清平乐·村居》中这样写到：“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”孩童参与劳动时那种乐融融的场景描写得淋漓尽致。孩子只有参与才能体验到"锄禾日当午，汗滴禾下去"的不易，才会真正明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
劳动是离不开双手和大脑，双手能做事，大脑会思考，让我们一起来看看在"洗碗"活动中孩子们的表玩吧。
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劳动教育的最终目的——让孩子有幸福生活的能力。五一劳动节，自然要提及劳动教育。 教育部早前发布的《关于加强中小学劳...
孩子们，今天你扫地时可曾想到: 扫帚(拖把)有哪些种类? 你是否想有扫地机器人? 你们的家因你更整洁，你高兴吗? ...
劳动即教育，劳动的缺失就是教育的缺失。孩子终有一天会长大，为了培养孩子们良好的行为习惯，进一步提高孩子们的生活自理...
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今天是五一劳动节第一天，本着劳动者节日，我劳动我光荣，想着在家做点家务，让家里干净整洁。 家里的煤气灶坏了一段时间...
劳动节，我在岗， 我劳动，我勤劳， 我富裕，我光荣。 劳动的人，最光荣。 劳动的乡村，最致富。 劳动的人民，最富强...
劳动节快乐！ 今天是国际劳动节，是劳动者的节日！ 劳动光荣。 劳动者光荣！ 我写作，我劳动，我光荣。 你阅读，你劳...
本文标题：我劳动 我光荣 我幸福(三)
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