脑海中的画面

三月就这样走来了，回首二月不知不觉间写了写了很多文字也读了很多书，于是越发的觉得输入的不足，亦或记忆里的很多东西都拿不出来。那今天我就试着慢慢去从记忆里抽取一些画面。

昨天早上听单向历，提到了两部电影，《放牛班的春天》和《死亡诗社》，讲的一群不讲规矩的学生遇到了一位落魄的音乐老师，以及一群中规中矩的学生遇到了一位特立独行的老师。

这两个电影我都看过，那从高高的教室窗口飞出的一只只纸飞机，和纷纷站上桌子高喊着船长，我的船长的学生们，那两个画面真的可以随时浮现在眼前。

两位老师最后都落寞的离去，而且相同的是校方都不让学生们去给老师送行，于是学生们就以自己的方式给老师送行。这也是两位老师的成功只所在吧，他们改变的是学生们的想法。

一个是用音乐告诉孩子们，你们本来就很好，一个是用诗歌唤醒孩子们，你们可以去做你们想做的事。

写到这里发现发现这两部电影放在一起，就是一个小孩子的成长过程，先是你的人生没那么糟糕，你和大家没什么不同，去吧，去放声歌唱吧；然后是长大了一些的小孩，去吧，去探索吧，你的人生不是一成不变的，而是多姿多彩的。最后独唱的小男孩成为指挥家，追求热爱的戏剧的大男孩跟随内心的热爱成功出演莎剧。

电影试图用视觉画面告诉我们曾经发生的事，文字一样可以，声音也可以，而且可以比影视作品让人产生更加深刻的印象。

最近在追有声书的平凡的世界，跟随里面的主人公们，徜徉在上个世纪的西北土地上，我慢慢的沉浸下去，甚至有一次不小心看了一小段电视剧的演绎，会马上关掉。因为和我的脑海里的画面完全不同。那感觉就是一千个人心目中会有一千个不同的孙少安吧。

现在真切的感受到了很多书拍成电视剧，会被那么多的淑芬不喜欢了，真心的接受不了。

还记得小的时候读的《牛虻》《荆棘鸟》《飘》，完全在脑海里描绘着人物的形象，然后很久以后，电影或看过或没看过，也是或失望或超级满意的存在。

就在现在这一刻，我的脑海会突然又浮现出很多的画面，有触不可及里推着电动轮椅飞驰而过，有二喜里大兴安岭可爱的萝卜和狍子，有遗愿清单里四个人从飞机上鱼贯跃出，闻香识女人里上校在舞池里的精彩探戈，阿甘正传里那片一直飘动的羽毛，超能陆战队里没电如同醉酒的大白。

原来脑子里真的存储了很多不同颜色的记忆水晶球，就像头脑特工队描绘的那样，当提起某个话题的时候，大脑就我们从记忆库中向外提出它们。但如果没有提起，那个水晶球就会一直静静的呆着记忆深处，慢慢落满灰尘。

我要做的就是，慢慢去打开尘封的记忆库，擦拭一下刻意拿起的那颗水晶球，去回味，去整理脑海中曾经存储的画面。然后慢慢把他们变成文字。