相信孩子天性的光明性

我相信每个孩子都是上进，都有自律的能力，这种人性中的“上达”有时候也在我们家长“松懈”时，提醒着我们！

昨天因为我去拜访朋友，带着甜宝回到家已经比较晚。洗洗漱漱之后躺上床，已经十一点，没想到甜宝躺在床上突然和我说，“妈妈，作业还没做。”我迟疑了一下答道“你愿意明天早起二十分钟做吗？”“愿意！”孩子快速反馈道。“很好，那明天早叫你起床，现在赶紧睡吧。”看着甜宝安心的睡着，我知道这种引导可能不是最好的安排，但真的不忍心让他更晚睡了。

第二天一早，甜宝洗漱完，我试探性的问他“作业还读吗？不读就赶紧走吧”“读！”孩子坚定的回答。接着甜宝开始读起“作业”，起初读的慢，可以看得出他是在认着字，字字指读着，应该是认得不太熟，所以读得磕磕跘跘。之后可能是忘记了“用心”认字，开始划字诵读，速度越来越快，期间我有意没有提醒他指字认字，想看看他能否通篇“背完”，中间有两次错误纠正，其他都“读”的很顺利流畅。读完合上书时，我给了甜宝一个大大的肯定和拥抱——“刚才是哪个小朋友说不会读的？”我故意问他，甜宝笑而不答“甜宝，你读的太棒了！真不愧是一个读书的天才！”我认真肯定的说，紧接着给了他一个大大的拥抱！

“君子上达”——对孩子更是如此！他们现在心性纯良美好，向往光明的自性，可能有时候，是他们有意而为之，有时候，是他们自己还无觉察，但我们家长和老师能够坚信这点，无论在哪种身心状态下或支持配合或引导鼓励甚至坚持，都能帮助他们更趋向“智慧和光明”。看到甜宝的进步，真的非常感谢学堂的老师长久以来点滴的践行和坚信，不断启发着孩子光明的自性！感恩！

2017.09.27于北京

相信孩子天性的光明性

（等待被唤醒的小佛！哈哈哈）