“过去只能摸索教，现在学校有帮手，教学有抓手，管理有路子”雪垠中学刚参加工作的710班班主任兼英语教师刘柳开心地说。
2018年秋期开学，为缓解学校大班现状，学校新开设四个班，招聘10名教师，分配7名教师。面对新教师，新岗位，学校建立帮扶机制，使新同志尽快适应新岗位，新生活。
过去只能摸索教 现在学校有帮手
过去只能摸索教 现在学校有帮手
过去只能摸索教 现在学校有帮手
面对新岗位，年轻教师有知识有精力，可不知从何处着手，如何去做。针对新教师的需求，学校建立新老教师一帮一和新老班主任一帮一政策，及时地给新教师，新班主任配帮手，手拉手，互相听课学习，实现共同提高。
过去只能摸索教 现在学校有帮手
过去只能摸索教 现在学校有帮手
教学上，丁书玲主任安排新教师先听老教师课，准备好自己的教学设计，然后听老教师建议，完善教案，而后上课；同时老教师也积极走进新教师课堂听课指导，历经开学近两周的互相学习，互相促进，新教师已初步适应学校的教学模式和生活节奏。
过去只能摸索教 现在学校有帮手
过去只能摸索教 现在学校有帮手
管理上，王书阳校长连续两周组织班主任培训，手把手教新班主任如何抓好班级管理，如何做好学生思想工作等，同时，新老班主任结对子如李霞老师周英函老师，贾守娅老师杨春芬老师等，互帮互助，一定程度地打消新班主任的困惑。
展望明天，新生教师的成长一定会为我校的发展注入生机和活力，雪垠中学的明天一定会更强！
过去只能摸索教 现在学校有帮手
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