换位思考

        今天带着孩子们继续学习了统编版二年级下册的第13课----《画杨桃》。文中的“我”在画杨桃时，因为观察角度与大家不同，画的形状也和大家截然不同，从而引来同学们的质疑、否定、嘲笑，最后在老师的智慧引导下，“我”得到了大家的理解与老师的肯定。老师的一句：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

      教学完成后，这句话也不停地在我的脑海中跳动，我也在反思自己：类似的“画杨桃”事件有没有发生在我的身上？答案是：肯定有的！无缘无故评判他人的是非对错，不分青红皂白指责他人的生活方式、工作态度……生活中这样的事件比比皆是。我所带的班里有一个调皮的小男孩，平常表现非常好，不守纪律，不爱学习，生气时张口就咬同学，还被家长宠上了天，就这样她家长成了我手机里的“熟人”，她妈妈隔三差五总被“请”到学校，我也总是把孩子的表现毫无保留地反馈给她，并给她下最后“通谍”。直到有一次，她妈妈说出了放纵孩子的真正原因，我才慢慢地理解她。

        孩子在两三岁的时候，因为高烧不退住院，多次被医院下病危通知书，可家长并没有放弃治疗，花了几十万才从生死线上拉回了儿子，大病过后，家人心疼孩子，总是百依百顺，导致现在孩子行为习惯不太好！孩子妈妈说了：她现在对孩子要求已经严了很多，她也很希望孩子能成绩优异，但学习和健康比起来，她更愿让孩子健健康康的！是啊！如果健康没了，再有出息又有何用了？我也是一个当妈的人，抛开教师的身份，站在她的位置上，真的十分理解她的苦衷。

        生活中、工作上，夫妻之间、儿女之间、朋友之间、同事之间，有时候常因为意见不合而相互指责，大吵大闹。这往往是因为我们没学会换位思考，如果平常大家都能相互理解，学会换位，我们的生活会更美好！更和谐！