《给教师的建议》68.一般发展与掌握基本知识（读书笔记 ）
关键词：
小学首先应当教会儿童学习。小学的最重要的任务，就是交给学生一定范围的牢固的知识和能力。学会学习包含着一系列与掌握知识有关的能力：阅读能力、书写能力、观察周围世界现象的能力、思考能力、用语言表达自己的思想的能力。这些能力就好比是工具没有这些工具，要掌握知识是不可能的。
在小学，力求精确的规划出：哪些东西是儿童必需深刻的实际和牢固的保持在记忆里的，哪些能力是儿童必须学会的。在一至四年级，儿童不仅应当为日后的学习做准备，积累一定的知识和技能的储备。，以便今后能顺利地学习。儿童还应当或者一种丰富的精神生活。比如道德的、智力的、情感的、身体的、审美的。
小学必须给学生以固定范围的知识。
在完成小学面临的这些极其重要的任务的同时，有一点事不应该忘记的。，这就是：教师所教育的对象是正在经历着神经系统迅速成长时期的儿童。不应当把儿童的头脑看成一种什么活的装置，他被现成的交给老师，以便不断地掌握知识，把知识实际和保持在记忆里。
不应当把学习仅仅归结为不断地积累知识、训练记忆和死记硬背。死记硬背会使儿童变得迟钝和愚蠢，既有害于儿童的健康又不利于儿童的智力发展。
让孩子们去观察、思考和推论，体验劳动的欢乐和为自己创造的东西而感到自豪，为别人创造美和欢乐，并在此中找到自己的幸福欣赏自然界、音乐和艺术的美，以这种美来丰富自己的精神生活世界，关心别人的痛苦和欢乐，像关心自己的事情一样关心别人的命运。与此同时又不能忘记一个明确的、严格规定的目标：儿童究竟应当学到哪些知识？他必须学会写哪些词，并且永远不忘记这些词的正写法，以及必须牢记那些数学规则
网友评论