摘录

在本书《24堂财富课》之末，陈志武附上了他写给两个女儿的信，一个慈爱而又时刻对她们谆谆教诲的父亲形象跃然纸上，让我们来看看都写了什么。

第一封信，写在陈晓16岁，陈迪14岁时。信中，父亲主要想和他们交流生儿育女的真正内涵，告诉他们给予孩子充分自由的选择权是最具体的爱。

首先，父亲认为孩子们幸福才是自己最大的愿望，并表示父母不会成为他们的经济负担，因为他们已经通过各种保险和基金把养老生活安排妥当。然后，父亲告知她们通过金融产品实现一生经济独立的重要性。因为保障了自己就彻底除去了孩子们的后顾之忧，完全不用想着“养儿防老”，他希望两个女儿长大成家以后也要这么做，因为这样才能真正给予孩子自由的人生。

第二封信，父亲和两个女儿分享了一个身边的案例，并谈及个人自由与责任的辩证关系。案例来自于父亲所任职的耶鲁大学的一位即将被退学的博士生。这个女生从小就依赖父母，自理能力、人际沟通能力都很差。在她的意识里，父母会把一切都安排好。这次她被告知没有通过博士资格考试必须接受退学，她的父亲千里迢迢来到学校为她求情，认为她是由于各种外界因素而没有正常发挥，希望给她一次机会。而陈志武认为这个机会不能给，因为耶鲁大学有责任把资源放在能够独当一面的年轻人身上。于是引发了父亲想与女儿们分享自由与责任之间关系的想法。

陈志武认为个人责任与个人自由是有匹配关系的。如果没有自立能力，凡事依靠他人，那根本不可能获得真正的自由，因为你所有的一切都是别人为你决定的，即使你愿意这么做。此外，自由的基础首先是经济独立，在这里，他再次提到了通过金融保险对养老生活进行安排，即能让自己独立，又让子女得以解放。对于“利人”的看法，他觉得最有益的“利人”恰恰是真实的“为我”，因为只有在把自己料理好的情况下，才有能力和资格去“利人”。关于幸福，更是来源于个性化的生活，真正的幸福需要自己去寻找和诠释。最后，父亲用胡适的话为自由和责任做了精辟总结，那就是“发展人的个性，须有两个条件：一是自由意志，二是担干系、负责任”。