【2月16日】
小新这几天隔一天大吐一次,精神状态也不太好。
早上在给他讲解寒假的英语配音作业时,老是哈欠不断,明显不在状态,我逐渐失去耐心,忍不住烦躁要说教时,觉知到自己的烦躁,及时停下来。
亲爱的孩子‖成长里的只言片语(2月)看见烦躁里有抓取和控制,起身为自己倒了一杯白开水,试图安顿在呼吸中,却依旧感受到内心的张牙舞爪。所以干脆什么都不做,陪着自己生气,逐渐能看见自己的模式,只是习气、惯性不是一日就可以瓦解。
我轻声跟小新说:“我看见自己这两天的焦虑、生气,不断试图控制,学英语时你感受到压力吗?”小新清澈的眼睛凝视着我说:“有一点,感觉你很严厉。”他是明白的,我和他碰了碰额头。
亲爱的孩子‖成长里的只言片语(2月)晚上睡前一起在APP【为你读诗】读诗,不知道什么原因他笑的停不下来,把他的笑声收录进诗里,我和他一起又听了好几遍。今天我们读的是他已经倒背如流的《礼物》。
躺下睡觉时,他又咯咯咯咯的笑个不停,我看见很怕痒的他,自己双手交叉挠自己的胳肢窝,看到他把自己弄的全身都在笑的缩起来的样子,我的哈哈大笑和他那伴随着偶尔尖叫的咯咯咯咯的笑声汇合在一起,穿透窗户弥漫在夜空。
亲爱的小男孩,真的特别喜欢和你的这些琐碎时光。
2月18日
今天和两个妹妹玩,非常的挫败,他非常生气的打了妹妹,两个妹妹兴高采烈的跑向我告状:“小新哥哥打我的背。”因为了解小新不会轻易打人,我想一定是非常生气了。
小新哥哥跟在后面听到告状后大声的说:“是你们先联合起来冷落、排挤我的,还嘲笑我。”说完就哭了。
我将他先带离了人群,因为家里很多亲戚,大概都会是哥哥不可以打妹妹、男孩子不要哭之类的忠言劝说。
让他趴在我胸前哭了一会儿,听他说了事情的前后经过后,两个妹妹联盟排挤他,用言语攻击他,他忍不住就打了妹妹。
听完后,我和他一起讨论面对这样的情形他可以怎么做?他和其中的任何一个妹妹,倘若只有两个人一起玩时,都会玩的很好,可是只要是三个人一起玩就总会有一个不愉快。
他回答我他想到的做法:
①表达他不喜欢她们这样做,他现在很生气。
②可以暂时选择不和她们一起玩。
我想上面两种方法可以结合一起使用的,表达自己的感受,她们不一定会停下来,如果无法融洽的一起玩,演变成攻击游戏时,可以选择暂时离开,不配合她们。
我跟他说,当三个以上的孩子在一起时,也形成了一个团队,一些矛盾问题就会出来,如果要有凝聚力,就需要有一个核心的人,能看见团队中的每一个人,能主导游戏,要尽量不做联合攻击其中一个人的角色,而是去看见每一个人。
聊完后就一起从田间跑回了家,回到家两个妹妹已经凑上来找他玩了。在关系里,也是学习观察自己的时候,会有烦恼。
2月19日
妹妹上楼来要他读绘本给她听,两个人在床上好一阵打闹游戏后,妹妹安静的靠在他的肩膀上听他读绘本。
在和妹妹相处的过程里,从来没有教导作为哥哥的他要让着妹妹,但会和他说要爱护妹妹,在妹妹生气时,会问他可以如何带领妹妹,了解她的想法是什么,能帮助她吗?希望他真正的去爱护,而不是作为哥哥的角色不得不要让着妹妹。
亲爱的孩子‖成长里的只言片语(2月)2月25日
“妈妈,我觉得你好爱臭美的。”
“你这是在给我贴标签,还有别的表达方式吗?”
“我注意到你路过镜子时,会对镜子里的你说,哇,好美啊,太美了。”
我最近都在听《非暴力沟通》,然后我注意到他更加容易学会,他偶尔也会提醒我觉察自己。孩子是听着我们说的话,看着我们的身影长大的,不完美的妈妈,但满心满意想成长为一个更好的人。会特别感谢能和他一起陪伴自己,重新成长一次。
2月27日
我以为他睡着了,走进房间时发现他这样给自己搭了一个帐篷,想象自己在野外露营,就这样在里面这样读了一个多小时的书。非常欣赏他的这些奇幻想象,也总是不忍打扰催促他长大。
亲爱的孩子‖成长里的只言片语(2月)
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