科学与数学课（第一次）
一、实验内容
1.认识实验活动的相关器材
2.学习使用漏斗、滴管，认识刻度
3.不同材料的吸水性及其日常应用
二、核心理念
1.通过操作与液体相关的实验，让孩子认识量杯的刻度，明白数与量的概念。同时，孩子在这个过程中很快熟悉各种器材的使用方法。通过吸管将液体吸入再将其释放出来的过程是对局部肌肉一种很好的锻炼。
2.通过实验比较不同的材料伸进试管，产生不同的吸水速度和程度不同的现象，并运用此现象解决生活中的问题。
三、实验讨论
1.为什么要用漏斗与滴管引流？
2.为什么擦手纸巾和口水巾布吸水速度很快？
3.不吸水的塑料布和吸水最快的口水巾布是用来做什么的？
数学思考及科学实验是培养孩子严谨思维方法的难能可贵的机会。当孩子通过动手 来展开学习时，他们从中学到并掌握的知识往往最为牢固。观察以及去发现新生事物的机会同样可以在家庭生活中展开，给他们提供体验科学与数学学科魅力的机会，并且有助于提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。
糖宝放寒假了——1day
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