下午母女聊天。
姑娘曾经写过近一年的学琴日记，今天想起来，我建议她把练琴日记继续下去。
姑娘：我不，自从上次你说了那话之后，我永远也不想写日记了。
事情源于去年年底。除了学琴日记，自2015年下半年开始，孩子还一直坚持写着给自己看的日记，初期给我看过几次，基本都是些流水账。
直到2018年底，那次的期中考试，姑娘的语文考试头一次没有及格，满分40分的作文只得了26分，完全不知道作文怎么写。其实这不能全怪孩子，学校不重视文化课，平时也基本没有作文方面的训练。
但对于这个分数，我还是有些淬不及防，批评她：还天天写日记呢，作文才得了26分，每天都写一些流水账的口水话，还不如别浪费那个时间了。
自此以后，姑娘停了写了3年多的日记。
后来意识到自己的错误，给她道了歉，但是从今天的对话看，还是给孩子的心理造成了很大的伤害。
这件事情，让我深刻反思：
1、要求孩子之前，问问自己做到了吗？如果没有，凭什么要求孩子呢？我自己写日记从来都是3分钟热度。能坚持3年多，孩子已经很了不起了。
2、话出口以前，先停留3秒。
3、时刻提醒自己，在某些时候，某些事情上，如果不能说鼓励孩子的话，努力把嘴闭上。
PS：晚上睡前，姑娘决定重新开始日记之旅，道歉之外，更要多多地鼓励孩子！
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