阅读到《有关学校教育的大实话》精英日课这个章节，很有感触。
从学生的角度来说，任何学习的本质都是自学，老师再厉害，有不能代替学生去思考问题，
学校对学习的作用是安排学习内容，监督学习进度，考核学习水平，交流学习心得。它对社交的作用比学习的作用要大多了
有人使用PISA数据发现，对成绩影响最大的，是学生对自己的态度，对自己能力评估强弱，焦虑感的大小，是否享受学习过程，这些因素对学习成绩有非常明显的影响。
我的理解，正因为这个社区环境作用，让教室学习无法让网络或自己在家自学完全取代。
在这个社区里，大家学习如何互相尊重，待人接物，与人交往，培养完整的人格。
在这个社区里，从别人的经历中学习经验，从他人的失败中吸取教训，学会应对生活中的各种可能。
学会合作，学习除书本外，我们还能向同学学习， 向老师学习 。实践着独乐乐不如众乐乐，实践并检验着互助的团队力量大于个人力量。尽管很多人说，从集体生活中也可能习得一些不良习气，有人个人阅读学习，钻研的效果大于群里学校效果。但权衡利弊，学校一直会存在就是有道理。
作为一名教育工作者，从中可以关注到有用的信息，优秀的成绩不是你教出来的，而是他们学出来的。成绩没有良好的关系氛围重要。教育学首先是关系学。班主任作为一社群之群主，群的运转环境维护是重中之重。
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