【出水芙蓉】20180118《赖克林情绪手册》D1
从上一本书的带读中回过神来，听一听关于儿童情绪管理的书，这类的书一直都渗透在香知社的带读书目中，早在一年前我已经开始注意到孩子的情绪问题，同时也会看到自己的情绪对孩子情绪的影响，一年前有段时间自己情绪糟糕的时候真的有动手打过孩子几次，但是每次都很懊悔，孩子在接受到这么剧烈惩罚之后其实并没有往好的方向去发展，反而情绪反弹更加的剧烈，过去的事情已然过去但是留给我深深的思考和反省，在孩子上了幼儿园之后我对他的情绪都十分的关注，发现现在孩子虽然有时候也是哭闹，但是我都告诉他：难过的时候可以哭，但是用哭闹想要让妈妈妥协是不可能的，现在孩子在对于需求不被满足的时候也会哭，但是他也是十分清楚哭闹并没有用，想要得到什么就用他的朵拉毕来兑换；
关于看电视，现在看电视的时间确实有点多，主要是因为他不知道该做些什么主要是因为我工作的关系，接下来会有所调整；
在糖糖留的学而思小调查中，大多数问题都是否的，就是第7不敢一个呆在房间和不敢肚子入睡，还有不愿意上台表现这两个方面的问题是比较明显的；现在孩子能够表达自己的情绪和需求，比较准确的说出自己的需求，孩子学会控制情绪之前必须让孩子了解情绪；
在孩子六岁之前的情绪很容易受到外界环境和身边人的影响，父母和家庭成员尤为重要，这一点我深有感触，我是自己带孩子，我的情绪会直接影响到孩子的情绪，身教大于言传，所以在情绪管理上父母要优先做表率，告诉孩子坏情绪只是暂时的情况，不会一直持续的，而且就算情绪也不会不明不白的发火在孩子身上，会直接和孩子说出自己的情绪，这段时间我就会有意识的和孩子沟通我的情绪，比如工作压力比较大会比较烦躁说话可能也比较大声比较急躁，不是因为不爱你是妈妈自己的情绪不好，坏情绪总是会过去，过去了就好了。
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